社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行一個主題為“學(xué)生為什么不吃早餐”的調(diào)研,他們首先按年級、班級、性別,進(jìn)行了不吃早餐人數(shù)的調(diào)查,得出了確切的統(tǒng)計數(shù)據(jù),然后針對個人原因、經(jīng)濟(jì)原因、食堂原因等進(jìn)行問卷并匯總分析,針對原因提出了解決方案,體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的( ?。┰瓌t。
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/2 3:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
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1.如圖所示的送餐機(jī)器人,能夠通過自助尋軌模塊自動識別送餐路徑,會轉(zhuǎn)彎、避障,最終完成送餐工作。對于該送餐機(jī)器人系統(tǒng),以下說法不正確的是( )
A.通過自助尋軌模塊自動識別送餐路徑,送達(dá)餐桌,體現(xiàn)了該系統(tǒng)的動態(tài)性 B.自助尋軌模塊出現(xiàn)故障,將無法正確送達(dá)餐桌,體現(xiàn)了該系統(tǒng)的整體性 C.遇到障礙物會自動暫停,體現(xiàn)了該系統(tǒng)的目的性 D.設(shè)計該系統(tǒng)時,通過定量計算確定機(jī)器人所需的電池容量,體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則 發(fā)布:2024/12/14 16:30:9組卷:1引用:2難度:0.5 -
2.裝修公司根據(jù)家用電器功率的大小分別計算出每條線路所需的電線粗細(xì)規(guī)格。該方法遵循了系統(tǒng)分析中的( ?。┰瓌t。
A.科學(xué)性 B.綜合性 C.整體性 D.安全性 發(fā)布:2024/12/20 18:0:1組卷:3引用:1難度:0.6 -
3.如圖所示為一款甜甜圈大小的便攜電源插板,電線可收納,多個電器的插頭也不容易扎堆而影響利用率.下列關(guān)于該便攜電源插板系統(tǒng)的說法中正確的是( )
A.該電源插板電線可收納,體現(xiàn)了系統(tǒng)的動態(tài)性 B.該電源插板多個電器的插頭也不容易扎堆,體現(xiàn)了系統(tǒng)的目的性 C.該電源插板設(shè)計時先考慮總體尺寸及插孔布局,再考慮各插孔的形狀,體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則 D.電源插板外形控制在甜甜圈的大小,屬于影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素 發(fā)布:2024/12/13 16:0:1組卷:47引用:2難度:0.5
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