天氣炎熱時，蟑螂會增多，不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，而且影響人的健康。為了治理蟑螂，小晗查閱資料得知，蟑螂喜暖愛潮、喜暗怕光、晝伏夜出。于是，小晗與同學(xué)設(shè)計了如圖1所示實驗裝置，探究非生物因素對蟑螂生活的影響。請分析回答下列問題：
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（1）首先，圖1裝置3的設(shè)計被老師否定了，原因是該裝置違背了對照實驗設(shè)計中的 控制單一變量控制單一變量原則。
（2）利用圖1裝置1探究非生物因素對蟑螂生活的影響時，實驗的變量是 水分水分。
（3）小晗利用圖1裝置2探究光照對蟑螂生活的影響，實驗數(shù)據(jù)如圖2。
①實驗前，小晗計劃用2只蟑螂做實驗材料，可老師說這樣統(tǒng)計的結(jié)果不科學(xué)，理由是 蟑螂數(shù)目太少，會因為偶然因素增大實驗誤差蟑螂數(shù)目太少，會因為偶然因素增大實驗誤差。
②經(jīng)過修改，小晗用10只蟑螂進(jìn)行實驗，并重復(fù)實驗5次。分析圖2數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結(jié)論是：蟑螂喜歡生活在陰暗的環(huán)境中蟑螂喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。
③根據(jù)蟑螂的生活習(xí)性，消滅蟑螂應(yīng)該在 夜晚夜晚（填“白天”或“夜晚”）進(jìn)行，因為這時蟑螂活動較頻繁。
【答案】控制單一變量；水分；蟑螂數(shù)目太少，會因為偶然因素增大實驗誤差；蟑螂喜歡生活在陰暗的環(huán)境中；夜晚
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/10 5:0:8組卷：2引用：1難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5