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菁優(yōu)網(wǎng)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)小強(qiáng)是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是
放熱
放熱
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)類型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是
化合
化合
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)小強(qiáng)同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同。請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格:
甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式是
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

丙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
。
(3)小強(qiáng)還總結(jié)出:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是
防止生成物融化濺落下來,炸裂瓶底
防止生成物融化濺落下來,炸裂瓶底

【答案】點(diǎn)燃;放熱;化合;硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;防止生成物融化濺落下來,炸裂瓶底
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:59引用:2難度:0.7
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    。
    (2)氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖是某些物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
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    ①甲實(shí)驗(yàn)中能證明硫燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是
     
    。
    ②圖中三個(gè)化學(xué)反應(yīng)有很多相似之處,寫出其中的一點(diǎn)
     

    ③三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中均放了水,其中
     
    (填“甲”、“乙”、“丙”)瓶中水的作用與其它兩瓶不同。
    (3)稀有氣體可制成霓虹燈,這是因?yàn)橄∮袣怏w通電能發(fā)出不同顏色的光,這屬于
     
    (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
    (4)保護(hù)空氣是每個(gè)公民的義務(wù)。
    ①下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是
     

    a.二氧化碳
    b.一氧化碳
    c.二氧化氮
    d.PM2.5
    ②空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)能及時(shí)反映空氣質(zhì)量狀況??諝赓|(zhì)量級(jí)別越高,空氣質(zhì)量越
     
    (填“好”或“差”)。
    ③作為中學(xué)生,你為保護(hù)空氣所采取的做法是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:6引用:2難度:0.5
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