課內(nèi)閱讀。
“咦，是誰救了小白兔？”小動(dòng)物們說，“真得謝謝他呢！”
這時(shí)，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。
不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。
（1）從文中畫橫線的句子可以知道 BB。（填序號）
A.小白兔沒有得救
B.小白兔不是小動(dòng)物們救的
（2）讀了選文可以知道，是 雪孩子雪孩子（誰）救了小白兔，他化成了 水水，又變成了 水汽水汽，變成了 白云白云。
（3）為什么說雪孩子美？AA（填序號）
A.因?yàn)樗苡赂?，舍己為人，救了小白兔?br />B.因?yàn)樗臉幼用馈?/h1>
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】B；雪孩子；水；水汽；白云；A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀，精彩片段欣賞。
日月明，田力男。
小大尖，小土塵。
二人從，三人眾。
雙木林，三木森。
一人不成眾，
獨(dú)木不成林。
眾人一條心，
黃土變成金
（1）我會(huì)填空。
（2）讀一讀，選 一選。（填序號）雙人 三人 雙木 三木
“眾人一條心，黃土變成金”的意思是
①黃土能加工成金子。
②只有團(tuán)結(jié)一心，才能把事情做好。發(fā)布：2025/1/9 18:0:2組卷：17引用：1難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀，我最棒。
有時(shí)候，我覺得自己很大。
我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。
有時(shí)候，我覺得自己很小。
我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。
有時(shí)候，我希望自己不要長大。
更多的時(shí)候我盼著自己快點(diǎn)兒長大。
（1）從文中找出一對反義詞，寫下來。--
（2）從文中哪里看出我覺得自己很小，找出來，用“ ”畫出來。
（3）從文中哪里看出我覺得自己很大，找出來，用“ ”畫出來。發(fā)布：2025/1/9 18:0:2組卷：19引用：1難度：0.9 -
3．課內(nèi)閱讀，完成后面的練習(xí)題。
古時(shí)候有個(gè)大官，叫曹操。別人送給他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”
曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”
有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰能提得起這桿大秤呢？”也有的說：“把大象殺了，割成一塊一塊的再稱?！?br /> 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一條大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船里裝石頭，等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭，不就知道大象有多重了嗎？”
（1）仿寫句子。
大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
彎彎的月亮像。
紅紅的太陽像。像。
（2）選擇正確的字，把序號填在橫線上。
①像 ?、谙?br />A.大的腿四根柱子。
B.王老師很我的媽媽。
C.彎彎的月亮一條小船。
（3）從稱象這件事上，你覺得曹沖是個(gè)怎樣的孩子？
（4）稱象的事對你有何啟示？發(fā)布：2025/1/9 17:30:2組卷：77引用：1難度：0.5
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