課內(nèi)閱讀。
雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，你那把②②花用的水壺呢？如果我③③著它，走到橋上，把水①①下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去②②田了，你高興嗎？
（1）將下列詞語填在文中的橫線上。（填序號(hào)）
①灑 ②澆 ③提
（2）天上這座美麗的橋其實(shí)是彩虹彩虹。
（3）如果“我”把水灑下來，爸爸高興嗎？為什么？
高興，因?yàn)榘职植挥锰羲蔡锪恕?/div>高興，因?yàn)榘职植挥锰羲蔡锪恕?/div>【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．【答案】②；③；①；②；彩虹；高興，因?yàn)榘职植挥锰羲蔡锪恕?/div>【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2025/3/13 0:30:1組卷：23引用：3難度：0.6
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。
（1）這段話主要寫了 。
（2）選段先總寫了 ，接著介紹了 ，最后寫了 。
（3）根據(jù)選段將蔡倫改進(jìn)的造紙方法排序。（填序號(hào)）
①把原料浸在水里。
②把漿曬干。
③把原料剪碎或切斷。
④把漿撈出來。
⑤把原料搗成漿。
→ → → →
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2．課內(nèi)閱讀。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的 。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來 。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）文段中畫線的句子把 比作 ?！鞍ぐD擠”寫出了荷葉的 ，“碧綠”寫出了荷葉的 ，“大圓盤”寫出了荷葉的 。
（3）判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”。
A．“挨挨擠擠”賦予了荷葉人的特征，仿佛一群頑皮的孩子擠在一起。
B．“冒”展現(xiàn)了荷花在挨挨擠擠的荷葉中蓬勃生長的樣子。
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3．課內(nèi)閱讀。
經(jīng)過廣大科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時(shí)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。火箭宛若一條巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間使消失在了蒼穹之中。10月16日6時(shí)23分，飛船在環(huán)繞地球十四圈后成功返回著陸場。航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他二十一小時(shí)的太空旅行：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺良好。我為祖國感到驕傲?！?br />（1）畫“_____”的句子把 比作 ，從中可以感受到 。
（2）對(duì)楊利偉的“三句話”理解正確的有（多選）
A.從中能感受到他為祖國的強(qiáng)大而感到自豪。
B.說明“神舟五號(hào)”飛船是很安全、很穩(wěn)定的，也說明我國的航天工作人的水平很高。
C.楊利偉想要借這三句話告誡自己，也告誡中國的航天人不要驕傲，要繼續(xù)努力。
（3）假如你在現(xiàn)場親眼見證了“神舟五號(hào)”的發(fā)射，你最想對(duì)誰說什么？
（4）中國在航天領(lǐng)域不斷取得新成就，這在全世界范圍內(nèi)引起了廣泛關(guān)注，甚至有外媒預(yù)測(cè)中國載人登陸月球指日可待。對(duì)于這一現(xiàn)象，你有什么看法或感受？
高興，因?yàn)榘职植挥锰羲蔡锪恕?/div>
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】②；③；①；②；彩虹；高興，因?yàn)榘职植挥锰羲蔡锪恕?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/13 0:30:1組卷：23引用：3難度：0.6
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。
（1）這段話主要寫了。
（2）選段先總寫了，接著介紹了，最后寫了。
（3）根據(jù)選段將蔡倫改進(jìn)的造紙方法排序。（填序號(hào)）
①把原料浸在水里。
②把漿曬干。
③把原料剪碎或切斷。
④把漿撈出來。
⑤把原料搗成漿。→→→→發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：44引用：3難度：0.7 -
2．課內(nèi)閱讀。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）文段中畫線的句子把比作?！鞍ぐD擠”寫出了荷葉的，“碧綠”寫出了荷葉的，“大圓盤”寫出了荷葉的。
（3）判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”。
A．“挨挨擠擠”賦予了荷葉人的特征，仿佛一群頑皮的孩子擠在一起。
B．“冒”展現(xiàn)了荷花在挨挨擠擠的荷葉中蓬勃生長的樣子。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：61引用：3難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
經(jīng)過廣大科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時(shí)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。火箭宛若一條巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間使消失在了蒼穹之中。10月16日6時(shí)23分，飛船在環(huán)繞地球十四圈后成功返回著陸場。航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他二十一小時(shí)的太空旅行：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺良好。我為祖國感到驕傲?！?br />（1）畫“_____”的句子把比作，從中可以感受到。
（2）對(duì)楊利偉的“三句話”理解正確的有（多選）
A.從中能感受到他為祖國的強(qiáng)大而感到自豪。
B.說明“神舟五號(hào)”飛船是很安全、很穩(wěn)定的，也說明我國的航天工作人的水平很高。
C.楊利偉想要借這三句話告誡自己，也告誡中國的航天人不要驕傲，要繼續(xù)努力。
（3）假如你在現(xiàn)場親眼見證了“神舟五號(hào)”的發(fā)射，你最想對(duì)誰說什么？
（4）中國在航天領(lǐng)域不斷取得新成就，這在全世界范圍內(nèi)引起了廣泛關(guān)注，甚至有外媒預(yù)測(cè)中國載人登陸月球指日可待。對(duì)于這一現(xiàn)象，你有什么看法或感受？發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：27引用：1難度：0.8
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