把鬼子領(lǐng)進地雷陣(節(jié)選)
一 雨來他們跳下一個土坎,等了半天也不見鬼子的影,心里真著急,埋了半天雷不是白埋了?
雨來他們決定去偵察一下。他們屏住氣,慢慢地往村邊蹭,來到一截土墻下邊。雨來豎起耳朵仔細聽了聽,村里沒什么動靜,可能鬼子已經(jīng)走了。
墻根底下有一棵白楊樹,筆直筆直的,雨來讓小伙伴們藏好,蹭蹭幾下爬上了樹,一腳邁到了墻上。他看見村里沒有人走動,院子里豬圈門敞著,里面沒有豬,亂七八糟的,什么爛線團、花褂子、空煙盒,扔了一地??礃幼樱碜訐屚陽|西真的走了。
雨來對伙伴們說:“鬼子都走了,你們等著,我去把院子的角門開開?!?br /> 墻頭里面是一個草垛,雨來想從草垛上跳到院子里,他的腳剛伸下去,覺得不對勁,踩著的不像是草垛。是什么呢?原來是一個人的腦袋,是一個特務(wù)在那兒藏著呢!
雨來趕緊喊:“里邊有敵人,快跑!”
小伙伴們跑了,雨來的雙腳被那特務(wù)一拽,摔了下去,落到了敵人手里。
二 那個特務(wù)抓住了雨來非常高興,得意地說:“逮住一個就不錯!”
雨來坐在地上心想,得想法跑,讓他帶回去就沒命了。他往周圍看看,就這一個特務(wù),猛一站起來要跑。特務(wù)腳下一絆,雨來又倒在地上。
雨來被押著走,還不甘心,走著走著,突然一伸腿,將那特務(wù)絆倒在地。那個特務(wù)翻起身,上去就打了雨來兩個嘴巴,說道:“小兔崽子,你也會這手,再跑我就一槍打死你!”
一個滿臉大胡子的日本軍官,瞪著兩只老鼠眼,兇狠地對雨來嚷道:“小孩!帶路!”
雨來站著沒動,那軍官以為他嚇昏了,從口袋里掏出一把日本糖:“害怕的不要,給皇軍帶路,死拉死拉的,沒有!”
雨來心想,跑是跑不掉了,不是帶路嗎?我把他們帶到地雷陣里,對,就這么辦!
雨來又想,我要是順順當當?shù)貛?,鬼子會生疑心。他站在那兒一動不動。日本軍官抽出洋力架在雨來的脖子上:“趕快帶路!”
鬼子推搡著雨來,雨來憤怒地說道:“這么推搡我,還不把我推到地雷上!”鬼子松了手。
到了村東大道上,鬼子看到那些紅紙、綠紙,說:“這兒真的有地雷?”
雨來說:“不信拉倒,你踩踩試試!”可鬼子沒一人敢踩。
雨來領(lǐng)著200多個鬼子在假地雷陣里轉(zhuǎn)了半天。雨來故意嚇唬鬼子:“小心地雷!”一個鬼子踩到一處松軟的土地,以為踩上了地雷,嚇得趕緊趴在地上,好幾個鬼子也跟著趴在地上,嘰哩哇啦亂叫。
三 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,終于要到地雷區(qū)了。雨來琢磨得想個辦法逃走。
雨來領(lǐng)著鬼子走上了河堤,前邊堤上,大路上都埋有地雷。距離第一個地雷不遠了,可雨來卻大聲嚷著:“前面,地雷地沒有!
離第一個地雷兩丈遠了,一丈遠了,再往前走就踩著地雷了。這時候,雨來故意一腳邁空栽到河里去了。他在水里撲騰著,故意從水里伸出腦袋喊道:“救命??!”不一會兒,雨來好像被水沖走了,不見人影了。
鬼子軍官以為真的到了無雷區(qū),邁著大步往前走。沒走幾步,地雷響了。轟!轟!轟!一個地雷響了,像連環(huán)炮似的,一個個地雷接連不斷地響了起來,這里是地雷區(qū)??!沒有多長時間,200 多鬼子死的死,傷的傷,還有不少做了俘虜,只逃走了30多個。
戰(zhàn)斗勝利了,雨來從水里冒了出來,渾身是水,抱著濕衣裳跑來了。
(1)“墻根底下有一棵白楊樹,筆直筆直……”文章第一部分寫白楊樹的作用是什么?說明雨來伸手很敏捷,同時楊樹高大挺直象征正直、正義,也烘托出雨來的正直勇敢。說明雨來伸手很敏捷,同時楊樹高大挺直象征正直、正義,也烘托出雨來的正直勇敢。
(2)文章第二部分寫了雨來幾次心理活動?他分別在想什么?第二部分寫了雨來3次心理活動。第1次在想:跑的方法;第2次在想:給敵人帶路要往哪里帶;第3次在想:要怎么帶路才不讓敵人生疑心。第二部分寫了雨來3次心理活動。第1次在想:跑的方法;第2次在想:給敵人帶路要往哪里帶;第3次在想:要怎么帶路才不讓敵人生疑心。
(3)照樣子用簡練的語言,給故事的第二和第三部分列出小標題。
①不幸被捕②智斗鬼子智斗鬼子③地雷區(qū)獲勝地雷區(qū)獲勝
(4)根據(jù)小標題的內(nèi)容寫一寫文章的主要內(nèi)容。 雨來不幸被敵人逮到,可他沉著冷靜、和鬼子斗智斗勇,最終把鬼子引到地雷區(qū),贏得了戰(zhàn)斗的勝利。雨來不幸被敵人逮到,可他沉著冷靜、和鬼子斗智斗勇,最終把鬼子引到地雷區(qū),贏得了戰(zhàn)斗的勝利。
(5)雨來是個怎樣的孩子?雨來是一個身手敏捷、勇敢機智、冷靜機敏的孩子。雨來是一個身手敏捷、勇敢機智、冷靜機敏的孩子。
【答案】說明雨來伸手很敏捷,同時楊樹高大挺直象征正直、正義,也烘托出雨來的正直勇敢。;第二部分寫了雨來3次心理活動。第1次在想:跑的方法;第2次在想:給敵人帶路要往哪里帶;第3次在想:要怎么帶路才不讓敵人生疑心。;智斗鬼子;地雷區(qū)獲勝;雨來不幸被敵人逮到,可他沉著冷靜、和鬼子斗智斗勇,最終把鬼子引到地雷區(qū),贏得了戰(zhàn)斗的勝利。;雨來是一個身手敏捷、勇敢機智、冷靜機敏的孩子。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.6
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1.閱讀。
異想天開的桑桑
曹文軒 桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為,是一貫的。
桑桑想到了自己有個好住處,而他的鴿子卻沒有,他心里就起了憐閥,決心要改善鴿子的住處。當那天父親與母親都不在家時,他叫來了阿恕他們幾個。他們將碗柜抬出來,一起動手對它大加改造。四條腿沒有必要,鋸了。玻璃門沒有必要,敲了。桑桑還讓阿恕從家里偷來幾塊板子,將碗柜的每一層分成了三檔。一層三戶“人家”,四層共能安排十二戶“人家”,桑桑覺得自己為鴿子做了一件大好事。當太陽落下,霞光染紅草房子時,這個大鴿籠已穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上,母親望著殘廢的碗柜高高地掛在西墻上成了鴿子的新家時,將桑桑施到家中,關(guān)起門來一頓結(jié)結(jié)實實地揍。
但桑桑不長記性,僅僅相隔十幾天,他又“舊病復(fù)發(fā)”。
那天,他在河邊玩耍,見有漁船在河上用網(wǎng)打魚,就希望自己也有一張網(wǎng)。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。桑桑三下兩下就將蚊帳扯了下來,然后找來一把剪子,三下五除二將蚊帳改制成了一張網(wǎng),然后又叫來阿恕他們,用竹竿做成網(wǎng)架,撐了一條放鴨的小船,到河上打魚去了。
(選自《草房子》,有刪改)(1)結(jié)合短文解釋詞語。
①異想天開:
②出人意料:
(2)短文向我們介紹了桑桑的兩件事,分別是
(3)你覺得桑桑是個怎樣的孩子?請結(jié)合文中具體內(nèi)容寫一寫。發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.小蘿卜頭 看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。
小蘿卜頭大概剛下課,他把書放在樓欄桿旁,雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿,踮起腳,看白公館墻外的群山。
??“你說,山那邊是啥地方?”孩子問看守特務(wù)。
北方。
??“啊,爸爸說,我們家在北方!”
小蘿卜頭剛剛轉(zhuǎn)回頭,要說什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追著,跑著,直跑到劉思揚靠近的鐵窗附近,不住地揮著小手,叫著:“喲,你看!”
一只長著光亮的翠綠翅膀的小蟲,越過欄桿,飛到了走廊上。蟲子的頭上長著一塊美麗的透明的薄殼,像小姑娘披上了薄薄的蟬翼般的紗巾。透過薄殼還可以看見它紅珠子似的小眼睛。
??“喲,多好看的小蟲!”小蘿卜頭尖叫了起來,伸手捉住了它。
小蘿卜頭兩手輕輕捧著那只小蟲子,唯恐傷害了它。劉思揚從口袋里摸出一只空火柴盒,丟出鐵窗給小蘿卜頭。小蘿卜頭打開火柴盒,把蟲子放了進去。他正要關(guān)上盒子的時候,突然瞥見那只蟲子在盒子里不安地爬動。啊,它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開,輕聲說道:“飛吧,你飛呀!”
蟲子終于輕輕扇動翅膀,飛起來,緩緩飛出欄桿,一會兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫:“飛了,飛了,它坐飛機回家去了!”
回過頭來,小蘿卜頭把火柴盒還給鐵窗里的劉思揚,說:“等解放了,我們也坐飛機回去!”
(1)語境識生字。
小luó bo tóu
(2)比一比,再組詞。卜 器 欄 務(wù) 撲 哭 攔 條
①小蘿卜頭被什么新事物吸引住了。(改為“把”字句)
②小蘿卜頭把蟲子放進了火柴盒。(改為“被”字句)發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:41引用:2難度:0.1 -
3.地震中的父與子 他挖了8小時、12小時、24小時、36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血(xuè xiě)
是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達!我的兒子!”
“爸爸,真的是你嗎?”
“是我,是爸爸!我的兒子?!?br />“我告訴同學(xué)們不要害怕,說
“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?”
“我們這里有14個同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角,房頂塌(tà t?。?
父親大聲向四周呼喊:“這里有14個小孩,都活著!快來人!”
過路的人趕緊跑過來幫忙。
50分鐘后,一個安全的出口開辟出來了。父親聲音顫(zhàn chàn)
這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊抱在一起。
(1)圈出括號內(nèi)不正確的讀音。
(2)在文中橫線上填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。
(3)“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!”從這一句話中,可以看出兒子具有什么樣的品格?
(4)用橫線畫出描寫父親外貌的句子,文中為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
(5)“這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊抱在一起。”為什么說他們“無比幸?!埃?br />發(fā)布:2025/1/10 1:30:2組卷:7引用:1難度:0.5
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