經(jīng)典閱讀。
別了，我愛的中國
鄭振鐸 別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！”我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著，我的眼眶潤濕了。我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了，我有一種說不出的感動(dòng)！
船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的、白色的軍艦。
不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。
兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，在夕陽的照射之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。
別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！
我不忍離了中國而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個(gè)罪人！
然而，我終將在這個(gè)大時(shí)代中工作，我終將為中國而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入你們當(dāng)中來！
當(dāng)我歸來的時(shí)候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！
這是我的誓言！
別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！
（1）照樣子，寫詞語。
| 滿盈盈 |
黑乎乎 黑乎乎
|
亮晶晶 亮晶晶
|
| 噼噼啪啪 |
吞吞吐吐 吞吞吐吐
|
慌慌張張 慌慌張張
|
三
三
次，這樣的手法叫 反復(fù)
反復(fù)
。（3）文章中劃線的句子用
浪濤
浪濤
來比喻 頑皮的小孩兒
頑皮的小孩兒
，形象地寫出了浪濤跳躍不定的樣子，表達(dá)了“我”對(duì)祖國的 無限熱愛
無限熱愛
。（4）作者為什么稱自己是“罪人”？他是真正的罪人嗎？為什么？
因?yàn)楫?dāng)時(shí)離開之際，民族危難當(dāng)頭，正遭受帝國主義列強(qiáng)侵略，他為自己沒能和大家一起并肩作戰(zhàn)而愧疚，所以認(rèn)為自己是一個(gè)罪人。但他絕不是罪人。首先，鄭振鐸先生離開中國的社會(huì)背景，國民黨反動(dòng)政府的迫害，帶來的無辜的犧牲，作者的離開是無奈，是被迫。其次，作者離開，是為了求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗武器，必將以更勇猛的力量投入這場保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中來。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)離開之際，民族危難當(dāng)頭，正遭受帝國主義列強(qiáng)侵略，他為自己沒能和大家一起并肩作戰(zhàn)而愧疚，所以認(rèn)為自己是一個(gè)罪人。但他絕不是罪人。首先，鄭振鐸先生離開中國的社會(huì)背景，國民黨反動(dòng)政府的迫害，帶來的無辜的犧牲，作者的離開是無奈，是被迫。其次，作者離開，是為了求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗武器，必將以更勇猛的力量投入這場保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中來。
（5）讀完本文，你有什么感受？生活在和平年代，為了祖國的繁榮發(fā)展，作為學(xué)生我們可以做些什么呢？
讀完本文，我深切地感受到我們今天幸福生活的來之不易。生活在和平年代，為了祖國的繁榮發(fā)展，作為學(xué)生我們要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀完本文，我深切地感受到我們今天幸福生活的來之不易。生活在和平年代，為了祖國的繁榮發(fā)展，作為學(xué)生我們要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
【考點(diǎn)】散文．
【答案】黑乎乎；亮晶晶；吞吞吐吐；慌慌張張；三；反復(fù)；浪濤；頑皮的小孩兒；無限熱愛；因?yàn)楫?dāng)時(shí)離開之際，民族危難當(dāng)頭，正遭受帝國主義列強(qiáng)侵略，他為自己沒能和大家一起并肩作戰(zhàn)而愧疚，所以認(rèn)為自己是一個(gè)罪人。但他絕不是罪人。首先，鄭振鐸先生離開中國的社會(huì)背景，國民黨反動(dòng)政府的迫害，帶來的無辜的犧牲，作者的離開是無奈，是被迫。其次，作者離開，是為了求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗武器，必將以更勇猛的力量投入這場保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中來。；讀完本文，我深切地感受到我們今天幸福生活的來之不易。生活在和平年代，為了祖國的繁榮發(fā)展，作為學(xué)生我們要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
-
1．錫林郭勒大草原 內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而美麗的。
藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍８叩筒黄降牟轂┥?，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草。你看，小馬駒正在蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲地歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”
（1）請(qǐng)為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ ”畫出來。
（2）詞語填空。沒過（mò mè） 嚼著（jué jiáo） 雄鷹（xióng xóng） 偶爾（ǒu’ěr ǒu ěr）
（3）仿寫下面的句子。的湖水的蒙古包的野草的雄鷹地飛翔地?fù)]舞
水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。的，就像一樣。
（4）“草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界?！边@句話在文中是個(gè)句，作用是。選文第2自然段主要突出草原的特點(diǎn)，第4自然段主要突出草原的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)。
（5）讀了“藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方”，你會(huì)想起《草原》一文中的哪句話呢？
A.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
B.四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。發(fā)布：2025/1/10 20:0:2組卷：19引用：1難度：0.3 -
2．閱讀，回答問題
有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。
它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán juǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。
刺猬不僅用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）著瓜溜走了。
（1）圈出文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音或字詞。
（2）下列句子中哪個(gè)是比喻句？
①刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。
②刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒，門牙，爪子，渾身長滿了。
（4）文章是圍繞哪句話來寫的？
（5）閱讀上文，小刺猬的刺有什么作用？發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：19引用：2難度：0.5 -
3．閱讀理解。
火紅的楓葉
金波 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，總以為找到了一片最紅的。然而不久，我又找到了一片更紅的。
啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成了一張美麗的賀卡，送給親愛的老師。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
（2）“我”走進(jìn)樹林想做什么？火紅的 小小的 潔白的 美麗的 親愛的 手掌 紙 楓葉 老師 賀卡
（3）“它比朝霞還紅，比玫瑰還紅”一句是說最紅。
A.朝霞
B.楓葉
C.玫瑰
（4）“我”想尋找一片火紅的楓葉，是因?yàn)?。
A.楓葉比朝霞還紅。
B.楓葉的樣子像“我”的手掌。
C.“我”要用楓葉做一張賀卡。
（5）如果讓你做一張賀卡送給老師，你會(huì)在賀卡上面寫些什么話呢？想一想，寫下來。發(fā)布：2025/1/10 20:0:2組卷：9引用：2難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~