永不凋零的玫瑰花 校園里的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉-你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。
這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。
同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花去干什么呀？能告訴我嗎？”
奶奶病得很重 我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花 她有點(diǎn)不相信 我把花摘下來送給奶奶看看后 我再把它送回來 小女孩害羞地說
聽了小女孩天真的回答，同學(xué)們不說話了，校長的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子你是一個(gè)懂得愛的孩子，這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！?br /> 純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎？
（1）給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
（2）發(fā)揮你的現(xiàn)象力，在第5自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。
（3）文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)?!--BA-->學(xué)?；ǚ坷镩_了一朵從沒有見過的最大的玫瑰花學(xué)校花房里開了一朵從沒有見過的最大的玫瑰花；第二次“驚訝”是因?yàn)?!--BA-->小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花。文中還有另我們感到驚訝的事是校長不但沒有批評她，反而又給她摘了兩朵花校長不但沒有批評她，反而又給她摘了兩朵花。
（4）在你認(rèn)為理解正確的句子后面“√”。
①小女孩關(guān)心媽媽是對的，但是不該摘學(xué)校里的玫瑰花。××
②校長又給小女孩摘了兩朵玫瑰花，是為了獎(jiǎng)勵(lì)小女孩的誠實(shí)。××
③校長應(yīng)該教育小女孩愛護(hù)花草樹木，不該又給小女孩摘兩朵大玫瑰花。××
④再美的玫瑰花也終有凋零的一天，只有純潔、善良、美好的心靈花才會(huì)永不凋謝，令人贊嘆。√√
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】你是一個(gè)懂得愛的孩子；感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子；學(xué)校花房里開了一朵從沒有見過的最大的玫瑰花；小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花；校長不但沒有批評她，反而又給她摘了兩朵花；×；×；×；√
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：10難度：0.8
相似題
-
1．我要一本書 羅蒙諾索夫是俄國有名的科學(xué)家，他是漁民的兒子。十二歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。
有一次，羅蒙諾索夫的父親在海邊捕魚。忽然，一陣 kuáng fēng,把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分危急。
羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬過去，很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復(fù)了 píng jìng。
狂風(fēng)過去以后，父親把他拉到身邊□笑瞇瞇地說□孩子□我要獎(jiǎng)賞你的勇敢□給你買件麂（jǐ）皮上衣□好嗎□
羅蒙諾索夫搖搖頭。
??“那你要什么呢？”
??“我要一本書，爸爸，其他什么我都不要?！?br />??“難道一件麂皮上衣還比不上一本書？”
??“爸爸，我要一本什么都有的書，比如，天上的星星為什么不會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎……”
父親聽了，驚奇地睜圓了眼睛。
（1）看拼音，寫詞語。
kuáng fēng
píng jìng
（2）在短文第四自然段的“□”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
（3）閱讀短文，父親為什么要獎(jiǎng)勵(lì)羅蒙諾索夫？
（4）聯(lián)系上下文，說說你是怎樣理解“我要一本書，爸爸，其他什么我都不要”這句話的。
（5）假如你是羅蒙諾索夫，你會(huì)要什么禮物？為什么？發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：7引用：1難度：0.1 -
2．閱讀，回答問題
齊白石臨摹學(xué)生的畫 那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。
齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時(shí)間，然后，笑著對謝時(shí)尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，便知道老師沒有跟他開玩笑，于是就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹的畫對謝時(shí)尼說：“你看我臨摹得好不好？”
謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。
（1）文中“臨摹”一詞中“臨”的意思是。
A.面對，面臨
B.靠近，挨近
C.到來，來臨
D.照著，根據(jù)
（2）齊白石長時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是。
A.梅花艷麗俊秀
B.公雞畫得生動(dòng)別致
C.想臨摹《梅雞圖》
D.《梅雞圖》太有味道
（3）“這畫太有味道了”中“味道”的意思是。
A.酸甜苦辣等味
B.香、臭等味
C.畫的意境、情趣
D.意思
（4）在文中用橫線畫出具體描寫《梅雞圖》的語句，并抄寫在下面。發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：12引用：1難度：0.7 -
3．閱讀。
高爾基和他的兒子??有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。他的兒子只有10歲，還沒有钁（jué）頭那么高。來到爸爸身邊以后，兒子在爸爸住的院子里栽種了各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。
??春天，兒子種的花全都開了。高爾基看著窗子外面怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信中這樣寫道：
??你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。
??要是你無論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！
??那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
盛開——
開心——
（2）在第三自然段中，“你”指，“我”指，“它們”指。
（3）短文中兩次出現(xiàn)“美好的東西”，各指的是什么？
（4）寫出你對短文最后一句話的理解。發(fā)布：2025/1/10 19:0:1組卷：13引用：2難度：0.8
把好題分享給你的好友吧~~