登天都峰登天都峰
??①徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱險(xiǎn),走遍了祖國(guó)的山山水水水。
??②一次,他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的三大主峰之一,上山的路很長(zhǎng),而且?guī)缀跏侵鄙现毕?,使人望而生畏?br />??③走了一段路,朋友就抱怨起來:“這路真難走,我的衣服都被汗?jié)裢噶?。”徐霞客笑著說:“我還好,咱們慢慢走吧!”
??④又走了一段,到了半山腰,朋友氣喘吁吁地說:“我的包袱太重,我背不動(dòng)了。”徐霞客接過他的包袱說:“我的包袱不太重,我?guī)湍惚嘲?!?br />??⑤好不容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方,朋友喘著粗氣,筋疲力盡地說:“我的鞋磨破了,腳掌也磨出了血,我實(shí)在走不動(dòng)了。”說著,坐在地上,簡(jiǎn)直不想起來了。“我的包袱里還有一雙鞋,你換上吧!”徐霞客把鞋遞給朋友,熱情鼓勵(lì)他:“我們慢慢走,一定可以走上去!”
??⑥他們好不容易登上了峰頂。朋友這才發(fā)現(xiàn),徐霞客的衣服比自己的濕得還厲害,兩個(gè)包被把他的腰都?jí)簭澚耍瑑芍恍寄ラ_了口子,腳掌也流著血。朋友慚愧地說:“原來你并不比我輕松,可你為什么一點(diǎn)兒都不叫苦呢?”
??⑦徐霞客回答說:“上山怎么會(huì)沒有困難呢?如果我們都叫苦,互相抱怨,恐怕我們就上不來了?!?br />(1)請(qǐng)從下面選一個(gè)最適合文章的題目,寫在文前的橫線上。
徐霞客和朋友上山
登天都峰
走遍祖國(guó)
(2)根據(jù)下列句子的意思,從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在句后的橫線里。
①看見了就害怕。 望而生畏望而生畏
②指人勞累到極點(diǎn)時(shí)的樣子,呼服急促,大聲喘氣。 氣喘吁吁氣喘吁吁
(3)文章第②段中,“直上直下”一詞突出了天都峰“陡陡”的特點(diǎn)。
(4)登山途中,徐霞客的朋友分別提出了哪些困難?
衣服被汗浸透;包袱太重了;鞋磨破了,腳磨出血了。衣服被汗浸透;包袱太重了;鞋磨破了,腳磨出血了。
(5)閱讀文章畫線句子,回答下列問題。
①“我的包袱里還有一雙鞋,你換上吧!”徐霞客把鞋遞給朋友,熱情鼓勵(lì)他:“我們慢慢走,一定可以走上去!”
??這句話通過對(duì)徐霞客的 語(yǔ)言語(yǔ)言描寫和 動(dòng)作動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了徐霞客 不怕困難的精神和樂于助人不怕困難的精神和樂于助人的品質(zhì)。
②徐霞客回答說:“上山怎么會(huì)沒有困難呢?如果我們都叫苦,互相抱怨,恐怕我們就上不來了?!?br />“上山怎么會(huì)沒有困難呢?”是一個(gè) 反問反問句,請(qǐng)你將它改為陳述句:上山會(huì)有困難上山會(huì)有困難。
(6)讀完這篇文章,你獲得的啟示是什么?
讀了這篇文章,我覺得困難不可怕,可怕的是被困難嚇倒。以后當(dāng)我在遇到困難時(shí),一定會(huì)勇敢面對(duì),努力克服。讀了這篇文章,我覺得困難不可怕,可怕的是被困難嚇倒。以后當(dāng)我在遇到困難時(shí),一定會(huì)勇敢面對(duì),努力克服。
【答案】登天都峰;望而生畏;氣喘吁吁;陡;衣服被汗浸透;包袱太重了;鞋磨破了,腳磨出血了。;語(yǔ)言;動(dòng)作;不怕困難的精神和樂于助人;反問;上山會(huì)有困難;讀了這篇文章,我覺得困難不可怕,可怕的是被困難嚇倒。以后當(dāng)我在遇到困難時(shí),一定會(huì)勇敢面對(duì),努力克服。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/24 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.4
相似題
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對(duì)我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5