《散文二篇》課內(nèi)美詞、美句摘抄。
(1)美詞:消逝 舒暢 混為一體 瀕臨 云霄 孤寂消逝 舒暢 混為一體 瀕臨 云霄 孤寂。
(2)美句:我的伙伴們,我們的心應(yīng)該感到舒暢。那些暴君們能夠殺害許多許多人,但是他們消滅不了生命。讓我們贊美生命,贊美那毀滅不掉的生命吧!我們將要以不聲不響的愛情來贊美它。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存,不斷給世界以色彩,不斷給世界以芬芳。
凋謝和不朽混為一體,這就是奇跡。
對愛情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏制的同情,這三種純潔而無比強烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像颶風一樣,在深深的苦海上,肆意地把我吹來吹去,吹到瀕臨絕望的邊緣我的伙伴們,我們的心應(yīng)該感到舒暢。那些暴君們能夠殺害許多許多人,但是他們消滅不了生命。讓我們贊美生命,贊美那毀滅不掉的生命吧!我們將要以不聲不響的愛情來贊美它。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存,不斷給世界以色彩,不斷給世界以芬芳。
凋謝和不朽混為一體,這就是奇跡。
對愛情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏制的同情,這三種純潔而無比強烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像颶風一樣,在深深的苦海上,肆意地把我吹來吹去,吹到瀕臨絕望的邊緣。
凋謝和不朽混為一體,這就是奇跡。
對愛情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏制的同情,這三種純潔而無比強烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像颶風一樣,在深深的苦海上,肆意地把我吹來吹去,吹到瀕臨絕望的邊緣
凋謝和不朽混為一體,這就是奇跡。
對愛情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏制的同情,這三種純潔而無比強烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像颶風一樣,在深深的苦海上,肆意地把我吹來吹去,吹到瀕臨絕望的邊緣
【考點】漢字書寫.
【答案】消逝 舒暢 混為一體 瀕臨 云霄 孤寂;我的伙伴們,我們的心應(yīng)該感到舒暢。那些暴君們能夠殺害許多許多人,但是他們消滅不了生命。讓我們贊美生命,贊美那毀滅不掉的生命吧!我們將要以不聲不響的愛情來贊美它。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存,不斷給世界以色彩,不斷給世界以芬芳。
凋謝和不朽混為一體,這就是奇跡。
對愛情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏制的同情,這三種純潔而無比強烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像颶風一樣,在深深的苦海上,肆意地把我吹來吹去,吹到瀕臨絕望的邊緣
凋謝和不朽混為一體,這就是奇跡。
對愛情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏制的同情,這三種純潔而無比強烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像颶風一樣,在深深的苦海上,肆意地把我吹來吹去,吹到瀕臨絕望的邊緣
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/1 7:0:9組卷:3引用:2難度:0.8
相似題
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1.閱讀下面文字,按要求答題。
五月,天邊滾滾的雷聲醞釀出了輕盈的你。你從層層的云端而來,輕輕地飄落,帶著幾分柔情,滋潤了大地的懷抱;你從遠遠的天際,悄悄地播酒,懷著幾分纏綿,打濕了季節(jié)的情箋,抖數(shù)了熱情的天地,帶來一絲絲清新的味道。濛濛的夏雨,踏著季節(jié)的歌聲,繼續(xù)抒寫著季節(jié)的深情,看點點雨滴輕敲著屋檐,擊響季節(jié)的音符,彈奏起夏日的序曲,細細碎碎的聲音落進我靜謐的心里。
(1)請將下面句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在橫線上。
你,滋潤了大地的懷抱。
(2)給文段中加點的字注音。
①醞釀
②靜謐
(3)找出文中的兩個錯別字并加以改正。
①
②發(fā)布:2024/12/17 22:0:4組卷:0引用:1難度:0.6 -
2.請你參加以“書香滿校園,名著伴成長”為主題的綜合性學習活動,并完成下面的題目。
(1)【活動一:書寫主題】請你將“伴”字按照正確的筆畫順序,工整、規(guī)范地書寫在下面的田字格里。
(2)【活動二:隔空對話】我們讀名著小說,實際上也就是隨著作者的筆觸,神游于小說的世界里,與小說中的人物同呼吸,共命運。假如中年閏土、于勒、范進這些小說人物站在你面前,從中任選一個,從關(guān)心他的角度,你會對他說些什么?
(3)【活動三:調(diào)查分析】分析下面閱讀現(xiàn)狀調(diào)查表,說一說你從中得出的結(jié)論。學段
調(diào)查項目七年級 八年級 九年級 每日可供自由閱讀的時間 1.5小時 1.2 小時 0.5小時 經(jīng)典名著在閱讀中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
(4)【活動四:書寫對聯(lián)】在這次活動中,班級要出一期與名著閱讀相關(guān)的主題黑板報,其中有一副對聯(lián)只有上聯(lián),請你擬寫恰當?shù)南侣?lián)。
上聯(lián):遨游書海,與經(jīng)典同行
下聯(lián):發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.6 -
3.中華書法往往喻示做人的道理。你希望同桌志存高遠,方正質(zhì)樸,扎實穩(wěn)重。辨析下面四種書體的喻意,最適合贈予他的一幅是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:220引用:9難度:0.8
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