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過山車是一項富有刺激性的娛樂項目。那種風(fēng)馳電掣、有驚無險的快感令不少人著迷。那我們課堂上制作的“過山車”是怎樣的呢?
(1)過山車鋪設(shè)了直線軌道和曲線軌道,小車在上面分別做
直線
直線
運動和
曲線
曲線
運動。
(2)測量我們制作的“過山車”軌道長度,比較合適的工具是
A
A

A.軟尺
B.三角板
C.直尺
(3)如圖,小球從A點到B點時,運動速度越來越
。

(4)如圖,小球經(jīng)過D點后仍然保持運動,直至掉在地上,這個過程小球在做
曲線
曲線
運動。[選填“直線”或“曲線”]

【考點】測試“過山車”
【答案】直線;曲線;A;快;曲線
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 8:0:8組卷:13引用:2難度:0.5
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  • 1.我們制作的“過山車”和設(shè)計圖( ?。┍3忠恢?。

    發(fā)布:2025/4/24 16:30:2組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.設(shè)計“過山車”時,起點要在高處,終點要在低處。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/4/24 19:30:1組卷:12引用:3難度:0.5
  • 3.“過山車”測試實驗中,同一“過山車”,只要把起點設(shè)置得高,小球就運動得快。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/4/24 13:30:2組卷:8引用:1難度:0.7
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