【識別情緒傳遞情感】
材料一:近年來,一系列“掌摑門”似乎告訴我們,越來越多的國人變成了“憤怒的小鳥”,在武漢漢陽,一名女公務(wù)員亂穿馬路,被市容監(jiān)督員勸阻,結(jié)果這位女公務(wù)員就當(dāng)眾給了市容監(jiān)督員兩個耳光;在杭州,一個小伙子因在公交車上沒有讓座被扇耳光,濟(jì)南、吉林和蘭州也相繼發(fā)生了類似的事件,“不讓座就被扇耳光”似乎大有被推廣之勢;在北京西站,一名男子因擠公交車插隊也被人狠狠揍了一頓。無理取鬧也好,披著正義訴求的外衣也罷,此起彼伏的耳光聲,說明部分國人的脾氣正在變得越來越糟。
材料二:一個有希望的民族不能沒有英雄。2018年5月24日,《人民日報》新媒體與眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起“崇尚英雄 精忠報國”大型網(wǎng)絡(luò)互動,讓我們一起重溫民族脊梁的英雄事跡,也尋找普通人身上的愛國故事。
(1)近年來一系列的“掌摑門”說明了什么?
(2)不做“憤怒的小鳥”,我們應(yīng)怎樣管理好自己的情緒?
(3)“崇尚英雄,精忠報國”傳遞了怎樣的情感正能量?這些情感體驗可通過哪些途徑獲得?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.4