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按圖索驥??①春秋時(shí)候，秦國(guó)有個(gè)叫孫陽(yáng)的人，擅長(zhǎng)相（xiāng xiàng） 

xiàng

xiàng

馬，無(wú)論什么樣的馬，他一眼就能分出優(yōu)劣。他常常被人請(qǐng)去識(shí)馬、選馬，人們都稱他為伯樂。
??②有一次，孫陽(yáng)路過(guò)一個(gè)地方，忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個(gè)不停，走近一看，原來(lái)是匹千里馬，只是年齡稍大了點(diǎn)。老馬拉著車艱難地走著，孫陽(yáng)覺得太委屈了這匹千里馬，它本是可以奔馳于疆場(chǎng)，發(fā)揮更大作用的寶馬良駒，現(xiàn)在卻默默無(wú)聞地拖著鹽車，慢慢地消耗著它的銳氣和體力，實(shí)在可惜！孫陽(yáng)想到這里，難過(guò)得落下淚來(lái)。
??③為了讓更多的人學(xué)會(huì)相馬，使千里馬不再被埋沒（ mò méi）

mò

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，也為了自己的一身絕技不至于失傳，孫陽(yáng)把自己多年積累的相馬經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)寫成了一本書，此書圖文并茂，詳細(xì)介紹了各類馬匹及其形態(tài)，書名叫《相馬經(jīng)》。
??④孫陽(yáng)的兒子看了《相馬經(jīng)》后，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無(wú)所獲。他又按書中所寫的特征去找，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對(duì)父親說(shuō)：“父親，我找到了一匹千里馬，只是蹄子稍差（ chā chà）

chà

chà

些?！备赣H看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說(shuō)：“這‘馬’愛跳，沒辦法騎呀！”
（1）用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
（2）從文中“

無(wú)論什么樣的馬，他一眼就能分出優(yōu)劣

無(wú)論什么樣的馬，他一眼就能分出優(yōu)劣

”這句話可以看出孫陽(yáng)善于相馬；“父親看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣”，感到“好 笑”是因?yàn)?

伯樂看到兒子通過(guò)圖找馬竟然找了癩蛤蟆

伯樂看到兒子通過(guò)圖找馬竟然找了癩蛤蟆

，感到“好氣”是因?yàn)?

兒子的死板教條，不靈通，只是照著書本去找，沒有考慮到實(shí)際情況

兒子的死板教條，不靈通，只是照著書本去找，沒有考慮到實(shí)際情況

。
（3）孫陽(yáng)為什么要寫《相馬經(jīng)》？

為了讓更多的人學(xué)會(huì)相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己的一身絕技不至于失傳。

為了讓更多的人學(xué)會(huì)相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己的一身絕技不至于失傳。

（4）“按圖索驥”在文中是什么意思？這個(gè)成語(yǔ)一般用來(lái)形容什么樣的人？

“按圖索驥”指按照?qǐng)D上畫的樣子去尋找好馬竟然找了癩蛤蟆。這個(gè)成語(yǔ)一般用來(lái)形容做事死守教條，不懂變通的人。

“按圖索驥”指按照?qǐng)D上畫的樣子去尋找好馬竟然找了癩蛤蟆。這個(gè)成語(yǔ)一般用來(lái)形容做事死守教條，不懂變通的人。

（5）這篇文章告訴我們的道理是

C

C

A.書本上的知識(shí)都是前人智慧的結(jié)晶，都是對(duì)的，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全盤接受。
B.我們應(yīng)該按照線索來(lái)找事物，不用考慮事物的變化。
C.在學(xué)習(xí)和生活中，不能生搬硬套，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，具體問題具體分析。