凱文準(zhǔn)備做一艘載重量250克、有自己動(dòng)力、能把貨物運(yùn)到目的地且成本較低的小船。
(1)他已經(jīng)完成了工程設(shè)計(jì)的 BB步驟。
A.畫出設(shè)計(jì)圖
B.明確任務(wù)
C.制作
(2)設(shè)計(jì)制作小船的過程中,下列做法錯(cuò)誤的是 AA。
A.為了讓小船行駛得更遠(yuǎn),可以不考慮成本費(fèi)用
B.測試之后要根據(jù)測試結(jié)果及時(shí)改進(jìn)不足之處
C.制訂方案時(shí)要多交流討論,使方案更加完善
如何提高船的載重量呢?凱文設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),探究船的體積與載重量的關(guān)系。(已知鋁箔紙的邊長是14厘米)
船只編號 | 船的體積(cm3) | 所承載的墊圈個(gè)數(shù) | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | ||
甲 | 128 | 18 | 18 | 18 |
乙 | 108 | 14 | 4 | 14 |
丙 | 64 | 9 | 8 | 9 |

(3)分析表格數(shù)據(jù),可以知道
甲
甲
(填“甲”、“乙”、“丙”)的載重量最大;船的載重量和船的 體積
體積
有關(guān),船的 體積越大
體積越大
載重量越大。為了探究船頭的形狀與船受到水的阻力的關(guān)系,凱文做了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在木板上畫出尖形和圓形兩個(gè)不同的船頭形狀:
B.按畫好的形狀裁切出兩種船頭模型;
C.在細(xì)線的一端系上墊圈,再分別系在兩個(gè)船頭模型前方:
D.將兩個(gè)模型放入水中,同時(shí)進(jìn)行測試,比較它們在水中行駛的快慢;
E.實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次,實(shí)時(shí)記錄。
(4)實(shí)驗(yàn)中,必須改變的條件是
船頭形狀
船頭形狀
,保持相同的條件是墊圈的數(shù)量、木板材料等。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
尖
尖
形船頭更有利于減小船在水中受的阻力。(6)要給小船加上動(dòng)力,你會如何設(shè)計(jì)?(可用文字說明,也可以用設(shè)計(jì)圖表示)
【考點(diǎn)】設(shè)計(jì)、制作并測試小船;造船和船的發(fā)展史.
【答案】B;A;甲;體積;體積越大;船頭形狀;尖
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:1難度:0.6
相似題
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1.造船行動(dòng)
船是生活中常見的交通工具,造船小隊(duì)同學(xué)正在設(shè)計(jì)制作一艘載重量達(dá) 200 克,有一定動(dòng)力,能把貨物運(yùn)送到目的地的小船。
(1)在設(shè)計(jì)制作小船時(shí),我們需要考慮的因素有哪些?
(2)設(shè)計(jì)制作小船時(shí),通常經(jīng)歷五個(gè)環(huán)節(jié)。①明確標(biāo)準(zhǔn);②改進(jìn)小船;③制作小船;④設(shè)計(jì)圖紙;⑤測試小船。這五個(gè)環(huán)節(jié)的順序依次是
A.①→③→④→②→⑤
B.①→③→⑤→②→④
C.①→④→③→②→⑤
D.①→④→③→⑤→②
(3)同學(xué)們在選用材料做小船時(shí)出現(xiàn)了爭論,你認(rèn)為正確的是
A.只有浮的材料才可以做小船
B.只有沉的材料才可以做小船
C.泡沫板比較適合做小船
D.鋁箔紙可以做小船,橡皮泥不能做小船
(4)如圖是造船小隊(duì)同學(xué)設(shè)計(jì)的小船,它的動(dòng)力來源是
A.兩根竹條
B.小水輪和橡皮筋
C.易拉罐
D.竹條和易拉罐
(5)有同學(xué)建議把小船設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀,主要目的是
A.減小船前進(jìn)時(shí)的阻力
B.減輕船的重量
C.減小船的體積
D.減小船受到的浮力
(6)小船在行駛過程中容易偏離方向,下列建議合理的是
A.安裝船舵
B.裝上風(fēng)帆
C.增大體積
D.減輕重量
(7)當(dāng)我們用墊圈測試小船載重量時(shí),為防止小船側(cè)翻,墊圈應(yīng)該
A.集中疊放在船底的中間
B.集中疊放在船底的一側(cè)
C.均勻分布在船底
D.隨意放置
(8)在設(shè)計(jì)制作小船的過程中,下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是
A.畫設(shè)計(jì)圖可以采用圖文結(jié)合的方式,適當(dāng)標(biāo)注材料名稱和數(shù)量
B.按設(shè)計(jì)圖制作小船,如果遇到問題,可適當(dāng)調(diào)整設(shè)計(jì)方案,并在設(shè)計(jì)圖中做出標(biāo)注
C.在設(shè)計(jì)制作小船時(shí),小組成員要充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),分工合作完成
D.為了造出理想的船,不需要考慮所需的費(fèi)用發(fā)布:2025/4/25 5:30:2組卷:52引用:1難度:0.4 -
2.如圖所示是一位同學(xué)制作的小船,分析并回答下列問題。
(1)明確設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路。
①動(dòng)力設(shè)計(jì):使用
②船身設(shè)計(jì):船身選擇
③外形設(shè)計(jì):船頭做成了
(2)下列關(guān)于船的設(shè)計(jì)中,
A.加寬船體
B.增大船的體積
C.減輕船身重量
D.加大動(dòng)力
E.均勻擺放貨物
F.加設(shè)船艙發(fā)布:2025/4/25 11:0:1組卷:33引用:1難度:0.3 -
3.設(shè)計(jì)和制作小船時(shí),需要考慮多方面因素,例如小船的大小、船體形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動(dòng)力系統(tǒng)、制作費(fèi)用等。假如你是王華小組的成員,你會對設(shè)計(jì)圖進(jìn)行哪些補(bǔ)充或修改?請結(jié)合自己設(shè)計(jì)制作小船的經(jīng)驗(yàn),思考、創(chuàng)新,對設(shè)計(jì)圖(如圖)進(jìn)行補(bǔ)充修改、標(biāo)注或說明,使設(shè)計(jì)圖更加完善。
創(chuàng)新號”雙動(dòng)力船設(shè)計(jì)圖(圖文相結(jié)合)
五(1)班第8組發(fā)布:2025/4/25 4:30:2組卷:8引用:1難度:0.8