沁園春 長(zhǎng)沙
毛澤東 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵廖廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?br /> 攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
（作于1925年）（1）對(duì)這首詞中詞句的解說，不正確的一項(xiàng)是AA
A．上闋“看”字是領(lǐng)字，它領(lǐng)起了“萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”。下闋起到領(lǐng)起作用的字是“憶”字。
B．“悵廖廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”，這里的“廖廓”，原意是廣遠(yuǎn)空闊。這里用來描寫宇宙之大。
C．“憶往昔崢嶸歲月稠”，這里“崢嶸”原指山勢(shì)高峻的樣子，這里引申為不平凡的意思。
D．“揮斥方遒”，揮斥，奔放。方，正。遒，強(qiáng)勁。這句意思是說熱情奔放，勁頭正足。
（2）下列對(duì)這首詞的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DD
A．詩人用“獨(dú)立”起筆，一方面是實(shí)寫，另一方面也同下闋的“百侶”相呼應(yīng)，以便觸景生情，從容地展開下闋的回憶。另外也奠定了這首詞深遠(yuǎn)、廣闊、深沉的基調(diào)。
B．作者在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，曾經(jīng)和許多共同從事革命活動(dòng)的同學(xué)一 起來橘子洲游覽，他們?cè)u(píng)論國家大事，寫下了批判黑暗社會(huì)，宣傳革命真理的文章。
C．“誰主沉浮”由上文的俯觀游魚，仰看飛鷹，納悶地尋思究竟是誰主宰著世間萬物的升沉起 伏。這句話在這里可以理解為：在這軍閥統(tǒng)治下的中國，到底應(yīng)該由誰來主宰國家興衰和人民禍福的命運(yùn)。
D．“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，刻畫了一批奮發(fā)有為的青年知識(shí)分子激流勇進(jìn)的精神，直接地回答了上文的“誰主沉浮”的問題。
【考點(diǎn)】詠史懷古．
【答案】A；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：34引用：3難度：0.9
相似題
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1．閱讀下面這首宋詞，完成下列各小題。
滿庭芳?赤壁磯頭
南宋戴復(fù)古 赤壁磯頭，臨皋亭下，扁舟兩度經(jīng)過。江山如畫，風(fēng)月奈愁何。三國英雄安在，而今但、一目煙波。風(fēng)流處，竹樓無恙，相對(duì)有東波。
登臨，還自笑，狂游四海，一向忘家。算天寒路遠(yuǎn)，早早歸呵。明日片帆東下，滄州上、千里蘆花。真堪愛，買魚沽酒，到處聽吳歌。
（1）下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.詞人乘船兩度經(jīng)過赤壁，雖感此處景色美好，但美景并不能化解內(nèi)心的憂愁。
B.上闋用典，“風(fēng)流處”化用《永遇樂?京口北固亭懷古》，寄寓的情感也相同。
C.“片帆”即孤舟，暗示人物處境，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”中的“孤帆”用法相似。
D.本詞上闋寫景，景中有情；下闋先抒情，后敘事，實(shí)寫內(nèi)心情思和返鄉(xiāng)生活。
（2）本詞與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》皆為登臨赤壁所作，兩首詞在抒發(fā)的感情上有何異同？請(qǐng)結(jié)合兩首詞的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/1/1 3:30:1組卷：19引用：8難度：0.6 -
2．閱讀下列文字，回答下列各題。
赤壁
杜庠
水軍東下本雄圖，千里長(zhǎng)江隘舳艫。
諸葛心中空有漢，曹瞞眼里已無吳。
兵銷炬影東風(fēng)猛，夢(mèng)斷簫聲夜月孤。
過此不堪回首處，荒磯鷗鳥滿煙蕪。[注]杜庠：字公序，號(hào)西湖醉老，明朝詩人。曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩酒。
（1）下列對(duì)本詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)運(yùn)用夸張手法寫出了曹軍以泰山壓卵之勢(shì)順江而下、睥睨一切的氣焰和威勢(shì)；“本”字則暗示了其驕兵必?cái)?、“雄圖”終將化為泡影的結(jié)局。
B.頷聯(lián)分述諸葛亮和曹操兩個(gè)歷史人物：“心中空有漢”是說，漢朝將亡，諸葛亮縱然逞其才智，也是枉費(fèi)心機(jī)；“眼里已無吳”句寫曹操的狂妄輕敵。
C.“兵銷炬影東風(fēng)猛”所寫內(nèi)容與蘇軾的“檣櫓灰飛煙滅”詞句同說一事；杜詩用此句寫曹軍的失敗，為作者抒發(fā)歷史滄桑之情作鋪墊。
D.“夢(mèng)斷”“簫聲”“夜月”的意象寫作者聯(lián)想到蘇軾泛赤壁的遺事，蘊(yùn)含著悵惘之情，呈現(xiàn)出豪放雄奇的詩風(fēng)。
（2）請(qǐng)結(jié)合詩句分析尾聯(lián)是如何抒情的。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：10引用：3難度：0.6 -
3．閱讀下面這首唐詩，完成問題。
把酒問月
李白
青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。
人攀明月不可得，月行卻與人相隨。
皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。
但見宵從海上來，寧知曉向云間沒？
白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰？
今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。
（1）下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.開篇從詩人手持杯酒仰天問月寫起，繼而具體寫其人情態(tài)，大有神往和迷惑交馳之感，起筆高遠(yuǎn)，氣勢(shì)震撼。
B.詩中借“白兔搗藥”“嫦娥奔月”的神話，反映了詩人舉杯對(duì)月、與月共飲的歡欣，增添了超凡脫俗的氣氛。
C.詩人運(yùn)用想象，筆觸縱橫恣肆，描繪了海天景象，集中體現(xiàn)了對(duì)宇宙、歷史及人生諸問題的思考，寓意深廣。
D.全詩從酒寫到月，從月歸到酒，塑造了一個(gè)崇高、永恒又神秘的月，也顯露著一個(gè)孤高出塵的詩人自我形象。
（2）詩人“把酒問月”化用了張若虛《春江花月夜》中的“問月”之意但又有不同，試對(duì)這兩者異同加以品析鑒賞。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：6引用：3難度：0.6