不速之客 在鄉(xiāng)村,許多人家都把車停在屋外的車道上,我和丈夫喬恩則喜歡把車停在車庫里。
那天,喬恩和我恰好待在家里,與我倆在一起的還有我家那天懶惰的獵犬艾德。最初是艾德覺察到了什么,而后喬恩和我也聽到廚房里有動靜。我倆滿腹狐疑地互相看了一眼,接著聽到腳步聲從廚房里傳出,隨后穿過起居室,進(jìn)入靠南的一個小房間。我和喬恩坐在那個房間里看報紙,猛然間,我倆與那名不速之客打了個照面。那是一名八九歲的小男孩,瘦瘦的,一頭淺黃色頭發(fā)。他顯然沒料到家里會有人,一時間驚得目瞪口呆。
“啊,我……我沒有……”他支支吾吾地說。
喬恩問他:“你在找什么?”
“我在……我沒……我進(jìn)來是想看看時間的。哎,請問幾點了?”
喬恩回答:“9點30分??赡?,總是這樣不敲門就進(jìn)入別人家的屋嗎?”
“我以為屋里沒人。我想知道現(xiàn)在幾點了,因為……我想回家,我得走了。”
他不安地看看我倆,同時試探性地一點點往后退,似乎怕喬恩沖過去把他揪住。我和喬恩只是坐在那里瞅著他,后來聽到他走出起居室,出了屋門之后將門關(guān)上了。
與喬恩談起這個年幼的不速之客,我說:“如果他是想偷什么東西的話,這兒可沒有他感興趣的。哎呀,我有一美元硬幣放在廚房冰箱上了。”我走進(jìn)廚房,“哎,那一美元不見了。這可不行,咱們受到了侵犯,以后在家時,要不要把門鎖起來?現(xiàn)在我們怎么辦?要不要跟警察說一聲?”
“就因為那個小男孩?沒什么。他準(zhǔn)是附近哪個農(nóng)莊的孩子,沒必要追究。”喬恩寬慰我,“我小時候也不是一下子就能分清是非好壞。我覺得這個男孩會認(rèn)識到自己的錯誤的。”
幾周后的一個早晨,有輛車停在我家門外的車道上,一名陌生女子下車向我家走來。
那個女子說:“有一只狗在我家農(nóng)場附近轉(zhuǎn)悠,我兒子告訴我這只狗是你們家的,所以我把它帶給你們?!?br />車的后門打開了,一個男孩牽著艾德走了出來。他,淺黃色的頭發(fā),瘦瘦的身材,正是拿走一美元硬幣的那個小男孩,此刻他在笑吟吟地看著我。
我感到有些意外,走近小男孩,我說:“謝謝你?!薄芭?,我該謝謝你們?!毙∧泻⑽⑿χf道,一邊主動向我伸過手來。我連忙握住他的小手。我忽然感覺有個硬邦邦的東西塞到了我的手心上。還沒等我完全反應(yīng)過來,他已迅速跑回車內(nèi),揮手向我告別。
看著手心那枚鏜亮的一美元硬幣,我感到有些歉疚。我想,雖然我不知道他的姓名,他也不曉得我叫什么,但我們都從對方那里學(xué)到了點兒有價值的東西。
(1)照樣子寫詞語。
笑吟吟:黃燦燦黃燦燦
支支吾吾:吞吞吐吐吞吞吐吐
(2)不改變句子意思,改寫下面句子。
那個女子說:“有一只狗在我家農(nóng)場附近轉(zhuǎn)悠。”我家農(nóng)場附近有一只狗在轉(zhuǎn)悠.我家農(nóng)場附近有一只狗在轉(zhuǎn)悠.
(3)短文是按照事情發(fā)展事情發(fā)展順序?qū)懙摹?br />(4)概括短文的主要內(nèi)容。本文主要寫了一個男孩潛入我家偷走一美元,我寬容了他,幾周后男孩把我家的狗送回,并主動歸還一美元.本文主要寫了一個男孩潛入我家偷走一美元,我寬容了他,幾周后男孩把我家的狗送回,并主動歸還一美元.
(5)他們不知道彼此的名字,卻都從對方那里學(xué)到了有價值的東西。小男孩從“我”那里學(xué)到了理解、寬容理解、寬容,
我從小男孩那里知錯就改知錯就改。
【考點】記敘文.
【答案】黃燦燦;吞吞吐吐;我家農(nóng)場附近有一只狗在轉(zhuǎn)悠.;事情發(fā)展;本文主要寫了一個男孩潛入我家偷走一美元,我寬容了他,幾周后男孩把我家的狗送回,并主動歸還一美元.;理解、寬容;知錯就改
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.5
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
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