閱讀課文片段，完成練習(xí)。
“這是琥珀，孩子?！彼吲d地說，“有兩個小東西關(guān)在里面呢，一只蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的?！?br /> 在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以……
（1）文中的“兩個小東西”指的是 蒼蠅蒼蠅和 蜘蛛蜘蛛。
（2）“可以看見它們身上的每一根毫毛”是因為 BB。
A．它們身上的毛發(fā)很少
B．這塊琥珀是透明的
C．有高清儀器的幫助
（3）“可以想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎”是因為 它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。（用原文回答）
【答案】蒼蠅；蜘蛛；B；它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 7:30:1組卷：19引用：1難度：0.5
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1．課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀片段和課外短文，完成練習(xí)。
細菌也可愛（節(jié)選）李津軍
人們通常把細菌描繪成可怕的魔鬼。一提起它，大家往往會聯(lián)想到傳播疾病、危害健康的元兇。其實，在細菌大家族里，并不是所有的細菌都對人體有害，有不少細菌在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大有用武之地，對人類還有突出貢獻呢!
初秋的一天，天氣還沒有絲毫的涼意，在美國洛基山麓的一座人工冰場上，要進行一場滑冰比賽?？磁_上已經(jīng)坐滿了人，人們七嘴八舌地議論著：“沒有冰，在哪兒比賽呀？”這時，只見十幾個工作人員走過來，有的灑水，有的往運動場上打氣。說也奇怪，轉(zhuǎn)眼工夫，運動場上結(jié)了一層厚厚的冰，滑冰比賽馬上就要開始了。這是怎么回事？原來，工作人員用氣筒噴灑的是“冰核活性細菌”，用它來快速造冰。這種細菌喜歡在低溫環(huán)境下生存，還能快速地大量繁殖。在潮濕的環(huán)境里，它能充當(dāng)結(jié)冰核心，造成低溫氣體，讓空氣中的水結(jié)成冰?？茖W(xué)家利用這種細菌進行人工降雨和人工造冰，解除田地的干旱或撲滅森林火災(zāi)。
（1）“用武之地”的意思是。在短文中指的是在方面的用處很大。
（2）選文中舉了什么例子來說明細菌對人類的貢獻？
（3）“冰核活性細菌”的作用有。（多選）
A.人工造冰
B.人工降雨
C.撲滅森林火災(zāi)
D.手術(shù)麻醉
（4）細菌的“可愛”表現(xiàn)在。“人們通常把細菌描繪成可怕的魔鬼”一句運用了的說明方法，讓我們體會到。
（5）你還知道哪些關(guān)于細菌的知識？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：5引用：1難度：0.1 -
3．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來
（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?！闭埬阌谩氨M管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4
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