試卷征集
加入會員
操作視頻

定義:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)滿足a+b+c=0,那么就稱這個方程為“鳳凰方程”.已知ax2+bx+c=0(a≠0)是“鳳凰方程”,且有兩個相等的實(shí)數(shù)根,則a與c的關(guān)系是( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】根的判別式;一元二次方程的解
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:256引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.若關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+2k=0有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是

    發(fā)布:2025/5/24 8:0:1組卷:49引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀與思考
    下面是小宇同學(xué)的數(shù)學(xué)小論文,請仔細(xì)閱讀并完成相應(yīng)的任務(wù).
    用函數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)識一元二次方程根的情況
    我們知道,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根就是相應(yīng)的二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象(稱為拋物線)與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).拋物線與x軸的交點(diǎn)有三種情況:有兩個交點(diǎn)、有一個交點(diǎn)、無交點(diǎn).與此相對應(yīng),一元二次方程的根也有三種情況:有兩個不相等的實(shí)數(shù)根、有兩個相等的實(shí)數(shù)根、無實(shí)數(shù)根.因此可用拋物線與x軸的交點(diǎn)個數(shù)確定一元二次方程根的情況.
    下面根據(jù)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(-
    b
    2
    a
    ,
    4
    ac
    -
    b
    2
    4
    a
    )和一元二次方程根的判別式Δ=b2-4ac,分別分a>0和a<0兩種情況進(jìn)行分析:
    (1)a>0時(shí),拋物線開口向上.
    ①當(dāng)Δ=b2-4ac>0時(shí),有4ac-b2<0.∵a>0,∴頂點(diǎn)縱坐標(biāo)
    4
    ac
    -
    b
    2
    4
    a
    <0.
    ∴頂點(diǎn)在x軸的下方,拋物線與x軸有兩個交點(diǎn)(如圖1).
    ②當(dāng)Δ=b2-4ac=0時(shí),有4ac-b2=0.∵a>0,∴頂點(diǎn)縱坐標(biāo)
    4
    ac
    -
    b
    2
    4
    a
    =0.
    ∴頂點(diǎn)在x軸上,拋物線與x軸有一個交點(diǎn)(如圖2).
    ∴一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個相等的實(shí)數(shù)根.
    ③當(dāng)Δ=b2-4ac<0時(shí),
    ……
    (2)a<0時(shí),拋物線開口向下.
    ……
    任務(wù):(1)上面小論文中的分析過程,主要運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想是
    (從下面選項(xiàng)中選出兩個即可);
    A.?dāng)?shù)形結(jié)合
    B.統(tǒng)計(jì)思想
    C.分類討論
    D.轉(zhuǎn)化思想
    (2)請參照小論文中當(dāng)a>0時(shí)①②的分析過程,寫出③中當(dāng)a>0,Δ<0時(shí),一元二次方程根的情況的分析過程,并畫出相應(yīng)的示意圖;
    (3)實(shí)際上,除一元二次方程外,初中數(shù)學(xué)還有一些知識也可以用函數(shù)觀點(diǎn)來認(rèn)識.例如:可用函數(shù)觀點(diǎn)來認(rèn)識一元一次方程的解.請你再舉出一例為

    發(fā)布:2025/5/24 8:30:1組卷:1290引用:13難度:0.6
  • 3.一元二次方程ax2+x-2=0有兩個不相等實(shí)數(shù)根,則a的取值范圍是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/24 8:30:1組卷:316引用:11難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正