閱讀短文，完成練習。
小螞蟻??一天，小螞蟻獨自去森林里玩。
??小蜜蜂飛來，說：“小螞蟻，請幫我采一下花蜜好嗎？”“我才不幫你采呢?！毙∥浵伝卮?。小蜜蜂聽了，傷心地飛走了。
??一會兒，小蜻蜓提著果籃飛來，說：“小螞蟻，你能幫我提一下果籃嗎？”“我才不給你提呢。”小螞蟻回答。小蜻蜓聽了，皺著眉頭飛走了。
??這時，小螞蟻找到一大塊面包，怎么搬也搬不動。小蜜蜂和小蜻蜓飛來了，幫他搬回了家。小螞蟻不好意思地低下了頭。
（1）在橫線上填入合適的動詞，再將三個短語填在句中合適的位置上。
搬搬面包提提果籃采采花蜜
小螞蟻不愿意幫小蜜蜂采花蜜采花蜜，不愿意幫小蜻蜓提籃子提籃子，而小蜜蜂和小蜻蜓卻愿意幫他搬面包搬面包。
（2）小螞蟻不好意思地低下了頭，他對小蜜蜂和小蜻蜓說：“小蜜蜂、小蜻蜓，謝謝你們！小伙伴之間應該互相幫助，剛才我做錯了，對不起小蜜蜂、小蜻蜓，謝謝你們！小伙伴之間應該互相幫助，剛才我做錯了，對不起”。
【考點】語段閱讀．
【答案】搬；提；采；采花蜜；提籃子；搬面包；小蜜蜂、小蜻蜓，謝謝你們！小伙伴之間應該互相幫助，剛才我做錯了，對不起
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 9:0:1組卷：51引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀與理解。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”（笛卡爾語）請仔細閱讀下面的片段和文章，一定會讓你收益匪淺。認真思考，再完成練習。
“她多想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）你一定還記得，這個片段選自課文，它的作者是被稱“”的。你還閱讀過他的其他童話，如、。
（2）回憶課文，美麗的東西指。
（3）“?！弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜福?），再查音節(jié)（）。用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀語段，完成練習。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
（1）給語段中帶點的字選擇正確的讀音。
（2）根據(jù)上下文，我知道“五彩繽紛”的意思是，它的近義詞有、。語段中還有一對反義詞：、。
（3）文中畫線的句子，都運用了的修辭手法。請仿寫一句。
（4）仿照課文句子，我們也來說說秋天的雨。
秋天的雨把色給了，像。
（5）這段話是圍繞哪句話來寫的？請用橫線畫出來。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：6引用：3難度：0.5 -
3．閱讀短文，完成練習。
在牛肚子里旅行（節(jié)選）“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。
“你在哪兒？”青頭急忙問。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命??！”
青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的它會把你和草一起吞到肚子里去……那我馬上就會死掉紅頭哭起來它和草已經一起進了牛的肚子。
（1）在“ ”里填上合適的標點符號。
（2）根據(jù)意思，在文中找到相應的詞語寫在橫線上。
①形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚。（）
②一滾，一轉。形容動作靈活迅速。（）
（3）選文中有兩句話可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”，找到后用“ ”畫出來。從這兩句話中，我們不但體會到青頭和紅頭的感情，還體會到青頭遇到困難時的品質。朗讀時，紅頭的話要讀出的語氣。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：3引用：1難度：0.5
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