試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

翠鳥(niǎo)捕魚(yú)      翠鳥(niǎo)喜歡居住在陡峭的石壁小洞里,在我們上海郊區(qū)很少見(jiàn)到,然而我有幸親眼目睹了翠鳥(niǎo)捕魚(yú)。
      那是一個(gè)春末夏初的星期天,我到河邊垂釣,在柳陰下放好魚(yú)鉤,靜靜注視著浮標(biāo),盼著魚(yú)兒早些上鉤。
      河里寂靜,突然“撲通”一聲,好像一塊小磚落入河中。我連忙循聲看去,只見(jiàn)從面盆大小的漣漪中,忽然飛起一只滿身翠綠羽毛的小鳥(niǎo),長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴叼著一條銀白的小魚(yú),我知道它就是翠鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)急速飛向岸邊,它嘴里那條小魚(yú)身上的水點(diǎn)還在往下滴呢!
      翠鳥(niǎo)停在河邊的小樹(shù)枝上,得意地望著水面。橫叼在它嘴里的小魚(yú)尾巴一翹一翹,顯然在做最后掙扎。翠鳥(niǎo)定了定神,頭頸一伸,就把小魚(yú)的頭吞進(jìn)了嘴里,漸漸地只露出一截尾巴。接著翠鳥(niǎo)又把頭頸一伸,小魚(yú)全吞進(jìn)嘴里。從頸部蠕動(dòng)的羽毛,可以看得出小魚(yú)緩緩進(jìn)入了它的肚子,翠鳥(niǎo)美餐完畢,咂咂嘴,梳理一下胸部的羽毛,又用透亮靈活的眼睛注視河面,繼續(xù)尋找它的下一個(gè)獵物。
(1)從文中找詞語(yǔ)填空。
陡峭
陡峭
的石壁
得意
得意
地望著
銀白
銀白
的小魚(yú)
靜靜
靜靜
地注視
透亮靈活
透亮靈活
的眼睛
漸漸
漸漸
地露出
(2)填出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞                    反義詞
寂靜:
安靜
安靜
熱鬧
熱鬧

急速:
快速
快速
緩慢
緩慢

(3)結(jié)合上下文理解句子,填空。
①“河里寂靜,突然‘撲通’一聲,好像一塊小磚落入河中?!?br />這里的“小磚”指
翠鳥(niǎo)
翠鳥(niǎo)
。這句話寫(xiě)出
翠鳥(niǎo)
翠鳥(niǎo)
的動(dòng)作快。
②“翠鳥(niǎo)美餐完畢……繼續(xù)尋找它的下一個(gè)獵物。”
這里的“美餐”指
吃掉小魚(yú)兒
吃掉小魚(yú)兒
,“獵物”指
小魚(yú)兒
小魚(yú)兒

(4)歸納短文的主要意思。
主要寫(xiě)了翠鳥(niǎo)捕魚(yú)和吃魚(yú)時(shí)的情景
主要寫(xiě)了翠鳥(niǎo)捕魚(yú)和吃魚(yú)時(shí)的情景

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】陡峭;得意;銀白;靜靜;透亮靈活;漸漸;安靜;熱鬧;快速;緩慢;翠鳥(niǎo);翠鳥(niǎo);吃掉小魚(yú)兒;小魚(yú)兒;主要寫(xiě)了翠鳥(niǎo)捕魚(yú)和吃魚(yú)時(shí)的情景
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問(wèn)題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪:為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn),對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
    ??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
    (3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬
          大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,被大家稱為“國(guó)寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物,它分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽(tīng)著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的:有時(shí)候坐在地上拿著吃,有時(shí)候仰躺在樹(shù)上抱著吃,還有的時(shí)候互相搶著吃。
          大熊貓看起來(lái)很笨重,但是它爬樹(shù)可靈活了!只見(jiàn)它笨頭笨腦地走到樹(shù)下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹(shù)皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹(shù)上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹(shù)上睡覺(jué)了。真是一個(gè)靈活的胖子??!
    “一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機(jī)?!贝笮茇埧蓯?ài)極了,我喜歡大熊貓。
    (1)請(qǐng)按下面的表格給這篇作文評(píng)星。
    內(nèi)容 評(píng)星
    能否整合有關(guān)信息
     
    能否從幾個(gè)方面來(lái)介紹
     
    介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確
     
    我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得
     
    顆星。
    (2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀選文,回答問(wèn)題。
    ??托來(lái)尖聲大笑。“你不知道的事太多了,瑪琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專門(mén)的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
    “那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說(shuō),一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫(xiě)方法是
     
    。
    (2)請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的:
     
    。
    (3)對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正