【銘記英雄歷史】
| 對(duì)聯(lián)一 | 斧頭劈開(kāi)新世界 | 鐮刀割斷舊乾坤 |
| ——1933年，四川農(nóng)民何永瑞為歡迎中國(guó)工農(nóng)紅軍而作 | ||
| 對(duì)聯(lián)二 | 倭寇不除，有何顏面 | 國(guó)仇未報(bào)，負(fù)此頭顱 |
| ——抗戰(zhàn)時(shí)期，重慶一家理發(fā)店門上貼出此聯(lián) | ||
| 對(duì)聯(lián)三 | 鐵骨錚錚，身軀敢讓機(jī)槍啞 | 紅心燦燦，毅志任憑烈火燒 |
| ——人們?yōu)榧o(jì)念抗美援朝英雄黃繼光、邱少云而作 | ||
【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/16 2:30:1組卷：212引用：6難度：0.8
相似題
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1．請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián)，補(bǔ)寫上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：驛路梨花處處開(kāi)發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：55引用：6難度：0.8 -
2．學(xué)校將要開(kāi)展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成活動(dòng)。
（1）讀書活動(dòng)的開(kāi)幕式，需要掛一副對(duì)聯(lián)來(lái)烘托氣氛，現(xiàn)面向所有班級(jí)征集優(yōu)秀原創(chuàng)對(duì)聯(lián)。701班同學(xué)的對(duì)聯(lián)還沒(méi)有完成，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫他們把下列詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風(fēng)采 踏浪閱今抒河洛詩(shī)情 寄意書山
上聯(lián)：
下聯(lián)：
（2）讀書活動(dòng)征集原創(chuàng)明信片，來(lái)介紹一個(gè)自己喜歡的詩(shī)人。明信片的正面要有詩(shī)人的簡(jiǎn)介、代表詩(shī)作、推薦理由，可以有相應(yīng)的插圖，也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩(shī)歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個(gè)明信片，介紹一下詩(shī)圣杜甫以及他的詩(shī)作《江南逢李龜年》，但是在為明信片配插圖的時(shí)候，拿不準(zhǔn)用哪個(gè)圖片，請(qǐng)幫她選一選，并說(shuō)說(shuō)你的理由。
（3）如何在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造良好的閱讀風(fēng)氣？請(qǐng)你寫出幾點(diǎn)建議。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：14引用：3難度：0.7 -
3．下列各項(xiàng)依次為企業(yè)、茶樓、商場(chǎng)、書屋的楹聯(lián)，對(duì)偶不太工整的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：55引用：3難度：0.8