試卷征集
加入會員
操作視頻

物理興趣小組的同學(xué)利用周末開展一次登山活動,他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等相關(guān)用品測量山頂?shù)拇髿鈮骸y量方案如下:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)①把容積為V的注射器活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
排盡注射器內(nèi)的空氣
排盡注射器內(nèi)的空氣

②如圖甲所示,用細繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為F;
③用刻度尺測出注射器有刻度的部分長度為L,則活塞的橫截面積為S=
V
L
V
L
;
④利用以上數(shù)據(jù)可計算得到大氣壓強為p0=
FL
V
FL
V
;
(2)如在實驗過程中沒有排盡筒內(nèi)空氣,將導(dǎo)致測得的大氣壓值
偏小
偏小
(填“偏大”“不變”或“偏小”);
(3)如在實驗過程中活塞與針筒的摩擦力不能忽略,將導(dǎo)致測得的大氣壓值
偏大
偏大
(填“偏大”“不變”或“偏小”);
(4)若同學(xué)們用題圖乙中B注射器在測量時,彈簧測力計被拉到5N,活塞仍沒有滑動。可改用乙圖中的
C
C
(填“A”或“C”)注射器。

【答案】排盡注射器內(nèi)的空氣;
V
L
;
FL
V
;偏?。黄?;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:187引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.如圖甲是小吳同學(xué)用V=2mL的注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材估測大氣壓值的情況。
    (1)利用刻度尺測量出
    的長度L為10.00cm,即可算出活塞橫截面積為
    cm2;
    (2)把活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器小孔,再水平向右緩慢拉動注射器筒,當注射器的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F=2.1N,據(jù)此可測得大氣壓值p=
    Pa;實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡,此因素將導(dǎo)致所測大氣壓值
    (選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
    (3)如圖乙所示是家庭常用的塑料吸盤,能夠吸附在瓷磚上,即使掛上重物,吸盤也不會下落,這是受到
    力的結(jié)果。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/9/1 14:0:8組卷:196引用:9難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值。實驗原理:根據(jù)壓強的公式p=
    F
    S
    ,要想測量大氣壓,需要測量大氣壓力和受力面積。大氣壓力的測法就是用彈簧測力計拉活塞,當活塞被勻速拉動時,彈簧測力計的示數(shù)F就等于大氣壓力,大氣壓力作用的面積即受力面積就是注射器活塞的橫截面積。用注射器的容積V除以這部分的長度L就是受力面積。最后大氣壓的表達式是p=
    F
    S
    =
    F
    V
    L
    =
    FL
    V
    。實驗步驟如下:
    (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
    ,使注射器中的氣壓值很小或接近零。
    (2)如圖所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞勻速拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N。
    (3)用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為6cm,可以計算得到活塞的橫截面積。
    (4)由計算可以得到,大氣壓強的數(shù)值為
    Pa。
    (5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實驗誤差普遍很大,有的偏大,有的偏小。請你分析一下,該實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素:
    (寫出一條即可)。

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:7引用:0難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明用注射器、彈簧測力計等估測大氣壓強值,下列關(guān)于該實驗的說法中不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:130引用:1難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正