“蒲公英”科學(xué)小組取三組蠶豆種子，做了如表處理，種植之后，具體結(jié)果見表。

項目	第一組	第二組	第三組
處理操作	破壞胚	破壞種皮	不做處理
實驗結(jié)果	全部未發(fā)芽	基本發(fā)芽	全部發(fā)芽

（1）他們探究的主要問題是

A

A

。
A.種子萌發(fā)最重要的是哪部分
B.種皮對種子的萌發(fā)完全無用嗎
C.種子萌發(fā)需要哪些條件
（2）在播種的過程中，下列做法正確的是

A

A

。
A.挑選飽滿又沒有受過傷的種子
B.把種子種得越深越好
C.多澆些水，盡量讓種子浸在水里
（3）種子的

C

C

有可能發(fā)育成植物。
A.種皮
B.子葉
C.胚
（4）觀察蠶豆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并在方框內(nèi)填上相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱。

（5）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，不需要用到的器材是

B

B

。
A.放大鏡
B.顯微鏡
C.鑷子
（6）將花盆中的植物拔出時連盆中的土壤也一起取出來了，這個現(xiàn)象說明根有

固定植物

固定植物

的作用。取出其中一株帶根的植物，放在裝有水的試管中，滴一些植物油，過段時間發(fā)現(xiàn)試管中的水量

變少了

變少了

（填“變多了”或“變少了”），這說明根還有

吸收水分

吸收水分

的作用。