閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。
秘書(shū)將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇（chóu chú chóu zhù）了一會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，難道岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見(jiàn)了？主席黯（àn yīn）然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將記錄稿放在上面。
第二天早上，秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。
青山處處埋忠骨，何須馬革（gé gě）裹尸還。
（1）用“√”給文段中的加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音。
（2）畫(huà)“ ”的句子是對(duì)毛澤東神態(tài)神態(tài)和動(dòng)作動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了毛澤東失去愛(ài)子的悲痛失去愛(ài)子的悲痛的心情。毛澤東在電報(bào)記錄稿上簽字則表現(xiàn)了他有偉人的博大胸懷偉人的博大胸懷。
（3）“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，“還”在這里讀huánhuán，可以組詞償還償還。這里的“忠骨”指毛岸英烈士的遺體毛岸英烈士的遺體，稱之為“忠骨”是因?yàn)?!--BA-->他為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲了他為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲了。這兩句詩(shī)的意思是：青山連綿，到處都是埋葬忠勇之士的好地方，何必一定要將遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬呢青山連綿，到處都是埋葬忠勇之士的好地方，何必一定要將遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬呢。
（4）讀到“下面是被淚水打濕的枕巾”，你眼前浮現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？發(fā)揮想象，試著把毛主席當(dāng)時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等寫(xiě)具體。
夜深人靜時(shí)，一位慈愛(ài)的父親用手溫柔地?fù)崦湃ズ⒆拥恼掌?，眼角含淚。躺下后又輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后失聲痛哭。夜深人靜時(shí)，一位慈愛(ài)的父親用手溫柔地?fù)崦湃ズ⒆拥恼掌劢呛瑴I。躺下后又輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后失聲痛哭。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】神態(tài)；動(dòng)作；失去愛(ài)子的悲痛；偉人的博大胸懷；huán；償還；毛岸英烈士的遺體；他為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲了；青山連綿，到處都是埋葬忠勇之士的好地方，何必一定要將遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬呢；夜深人靜時(shí)，一位慈愛(ài)的父親用手溫柔地?fù)崦湃ズ⒆拥恼掌?，眼角含淚。躺下后又輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后失聲痛哭。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：87引用：4難度：0.5
相似題
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1．閱讀資料，回答問(wèn)題。
【資料一】羅伯特?索耶，這位加拿大“科幻教父”，曾包攬雨果獎(jiǎng)、星云獎(jiǎng)和坎貝爾獎(jiǎng)三大最具影響力的科幻獎(jiǎng)項(xiàng)。他出版了22部長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)，包括“恐龍三部曲”、《金羊毛》《計(jì)算機(jī)中的上帝》。在索耶看來(lái)，“科幻是現(xiàn)實(shí)的鏡子”，科幻作家不應(yīng)只是空想，而應(yīng)該擔(dān)負(fù)起批判現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；是對(duì)人類文明的反省；還可以預(yù)測(cè)未來(lái)?？苹眯≌f(shuō)的價(jià)值主要體現(xiàn)在兩方面：一是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展；二是讓人們學(xué)會(huì)思考未來(lái)。
【資料二】美國(guó)近代著名科幻小說(shuō)家弗里蒂克?布朗創(chuàng)作了被稱為世界上最短的科幻小說(shuō)，小說(shuō)只有一句話：“地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)忽然響起了敲門(mén)聲……”
（1）根據(jù)上面的資料，判斷下面說(shuō)法的正確與否。
①讀科幻小說(shuō)能推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，能讓人們學(xué)會(huì)思考未來(lái)。
②科幻小說(shuō)是隨意的憑空想象，可以天馬行空。
（2）請(qǐng)根據(jù)材料一中對(duì)于“科幻小說(shuō)”的描述，分析材料二被稱為“科幻小說(shuō)”的原因。發(fā)布：2025/1/13 7:30:2組卷：17引用：2難度：0.8 -
2．閱讀下面的文章，完成后面的問(wèn)題。
此后我就常常（請(qǐng)求 命令）父親把他的表打開(kāi)給我看，有時(shí)父親（答應(yīng) 應(yīng)允）我，有時(shí)卻拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表（撬開(kāi) 打開(kāi)）了，我問(wèn)：
“為什么還蒙著一層玻璃呢？”
“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。
“為什么呢？”我又問(wèn)。
“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)（就要 可要）蜇你?！?br /> 我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，（證明證實(shí)）我的（猜測(cè)猜想）沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：
“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”
父親沒(méi)有回答。我想，大半（因?yàn)橐虼耍┧泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。
后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親（卻有 可有）一個(gè)小蝎子在表里?！?br /> 這里的話我不知說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候才不說(shuō)了。
（1）用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。
（2）給加點(diǎn)字注音。
（3）用文中加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話。蝎子 恐怖 蜇你
（4）從畫(huà)線句子“我”的所想、所說(shuō)，想一想，小時(shí)候的“我”是個(gè)怎樣的孩子。
（5）寫(xiě)出最后兩段話的意思。發(fā)布：2025/1/13 7:30:2組卷：52引用：3難度：0.7 -
3．讀文段，按要求完成下面的練習(xí)。
董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來(lái)。要是把炸藥包放在河床上，又無(wú)法炸毀暗堡。就在這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，A在橋底中央，左手B起炸藥包，C住橋底，右手猛地一D導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖??！”
（1）在文段中A、B、C、D四處分別填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，下列完全正確的一組是
（2）文段中的“A.立 舉 抵 拉 B.站 舉 頂 扯 C.站 托 頂 拉 D.立 拖 抵 拽 ”一詞形容情況非常急迫，它的近義詞有：、等。
（3）文段中的省略號(hào)表示
A.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)
B.話語(yǔ)突然中斷
C.省略后面內(nèi)容
（4）這個(gè)選段主要講董存瑞
A.炸暗堡的困難
B.放炸藥包的困難
C.炸暗堡的經(jīng)過(guò)
（5）文段通過(guò)對(duì)董存瑞神態(tài)、言行的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？（多選）
A.熱愛(ài)祖國(guó)
B.視死如歸
C.英勇頑強(qiáng)
D.不怕?tīng)奚?/h2>發(fā)布：2025/1/13 7:30:2組卷：19引用：2難度：0.5
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