閱讀理解。
      在兒童福利院里，一個二十出頭的女孩在帶十幾個孩子做游戲，突然，他們停下來了，只見孩子們在向女孩報告些什么。一個臉上還沾著泥巴的小男孩說，昨天阿姨親我了。一個還奶聲奶氣的小姑娘說，叔叔給我糖吃了。
      我疑惑，走過去問她：“你們在做什么游戲？”她嘴角上揚，溫柔地笑笑：“我在教小朋友們積攢溫暖。”我很奇怪，不停地問，為什么要這么做？
      女孩答：“這些孩子們要么是年幼時被父母拋棄，要么是早早成了孤兒，他們的世界很黑暗，很嚴(yán)寒，然而，好心人陸陸續(xù)續(xù)給他們帶來幫助，像一縷縷陽光射進(jìn)他們的心，他們變得陽光燦爛起來，如果將平時人們給予的一點一滴積攢起來，積攢多了，心里就會有一輪太陽，然后就不會覺得冷了?！?br />       女孩的話讓我感動，漸漸地，我在和她的交談間知道了她的故事。
      她從小在養(yǎng)父養(yǎng)母家長大，她是私生女，她不知道爸爸在哪里，她的媽媽在一次意外中喪失了生命。
      則開始，養(yǎng)父養(yǎng)母對地很好，后來，他們有了自己的孩子，逐漸對她冷淡起來，每天一早，她洗衣做飯打掃，件件不落，做得不好就不能吃飯，不僅如此，她得每天背小弟弟上學(xué)，走過很遠(yuǎn)的山路，無論風(fēng)雨，而她，很自卑，她在“野種”“私生女”這樣冰冷的詞語中長大，別人對她的部視，絲毫沒有讓她沉淪墮落。
      但是，女孩說得更多的，卻是那些曾經(jīng)溫暖了她的人和事。
      她的養(yǎng)父，早早過世，臨終前囑咐養(yǎng)母的卻是，一定要把她供上大學(xué)，她的養(yǎng)母，在她生病時為她熬藥，夢里說夢話時不停撫摸她的手說：“媽媽在這里?！彼泥従哟髬專o她做裙子穿，有一次，放學(xué)回家的路上，幾個調(diào)皮男生追著她喊“野種”，她無助地哭著，然后一個陌生的中年女子厲聲呵斥走了那幾個男孩，那位中年女子非常溫柔，和她想象中的媽媽的目光一模一樣，那個老是掀她辮子的男孩，有一次竟然在她衣兜里放了兩顆大白兔奶糖，那是她第一次吃到那么好吃的糖……
      說到動情處，她哽咽了，生活中的一點一滴，她自己都積攢著，她忘不了別人對她的好，她始終感激著生命中一個個邂逅的好心人，讓她感到生活的美好。
      我沉默了，她確實讓我重新認(rèn)識了付出與回報，從小到大，她懂得過濾傷害，積攢溫暖，她積攢了人生路上細(xì)小的溫暖，而這些細(xì)細(xì)瑣瑣的溫暖，在她的心中已經(jīng)成為一輪太陽，不僅溫暖了她自己，還溫暖了別人。
      看到她教孩子們積攢溫暖，我的眼睛濕潤了，積攢溫暖，我想，這應(yīng)該是我至今聽到的最感人的一句話了。
（1）請給本文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。

《積攢溫暖》。

《積攢溫暖》。

（2）“女孩的話讓我感動。漸漸地，我在和她的交談間知道了她的故事”一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上具有怎樣的作用？

從內(nèi)容上總結(jié)了女孩的話讓我感動和她的故事。在結(jié)構(gòu)上，前半句緊承上文，后半句引出下文對她的故事的記敘，所以起的作用是承上啟下。

從內(nèi)容上總結(jié)了女孩的話讓我感動和她的故事。在結(jié)構(gòu)上，前半句緊承上文，后半句引出下文對她的故事的記敘，所以起的作用是承上啟下。

（3）哪些人和事給了女孩以溫暖？請用簡潔的語言概括。

①老是揪她辮子的同桌（男孩）悄悄地送糖給她吃。（悄悄地在她的衣兜里放了兩顆奶糖）；②拿他當(dāng)出氣筒的舅舅，出差回來帶給了她一條漂亮的裙子；③愛面子（一看到女孩就黑下臉）的外公，臨終時囑托家人一定要供她讀大學(xué)。

①老是揪她辮子的同桌（男孩）悄悄地送糖給她吃。（悄悄地在她的衣兜里放了兩顆奶糖）；②拿他當(dāng)出氣筒的舅舅，出差回來帶給了她一條漂亮的裙子；③愛面子（一看到女孩就黑下臉）的外公，臨終時囑托家人一定要供她讀大學(xué)。

（4）“我”的思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化？用原文詞語回答。
      聽說孩子們在積攢溫暖，“我”感到

奇怪

奇怪

，女孩的回答讓“我”頗為感動。當(dāng)聽完女孩的經(jīng)歷后，“我”

沉默

沉默

，看到她教孩子們積攢溫暖，“我”的眼睛濕潤了。
（5）如何理解畫線句子的含義？

一個人要善于感受到別人對自己一點一滴的幫助，懂得感身感受到生活的美好；同時要盡自己努力關(guān)愛別人，傳遞美好的感恩情懷。

一個人要善于感受到別人對自己一點一滴的幫助，懂得感身感受到生活的美好；同時要盡自己努力關(guān)愛別人，傳遞美好的感恩情懷。