課外閱讀理解。
①我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
②記得春節(jié)時(shí)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。
③當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
④秋風(fēng)颯（sà）颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)!
⑤一陣北風(fēng)吹過，百花凋（diāo） 零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎？它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。
⑥我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
（1）下列詞語中，用來描寫“花開得美麗”不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB。
A.色彩鮮艷
B.百花凋零
C.亭亭玉立
（2）短文是按 時(shí)間時(shí)間順序?qū)懙?，分別從四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 木棉花木棉花；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開 菊花菊花；冬天開 水仙花水仙花。
（3）請(qǐng)你分別用文中的四字詞語形容下面幾種花的外形特點(diǎn)。
木棉花：色彩鮮艷色彩鮮艷
水仙花：花似紅云花似紅云
菊花：千姿百態(tài)千姿百態(tài)
（4）第④段主要寫了什么？下列概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 AA。
A.菊花的顏色很多，姿態(tài)很美。
B.菊花的姿態(tài)很美，讓人眼花繚亂。
C.菊花的顏色很多。
（5）請(qǐng)找出短文的中心句。
?。∥覑刍ǔ?，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
【答案】B；時(shí)間；木棉花；菊花；水仙花；色彩鮮艷；花似紅云；千姿百態(tài)；A；??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：6引用：1難度：0.5
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1．閱讀短文，回答問題。
三峽之秋??三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘樹和柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直。越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色。而那累累的果實(shí)，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時(shí)候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋的氣息。
??早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘樹和柚樹上撒下一層潔白的霜，清新而明凈；太陽出來，露水消逝了，橘樹柚樹閃爍著陽光，綠葉金實(shí)；三峽中又是一片秋天的明麗。
??中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；而一面又把那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個(gè)峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。
??下午，太陽還沒有落，峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上剩下一線發(fā)光的天空，長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。
??夜終于來了。漁火、燈標(biāo)，接連地亮起；連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。
??也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太狹小，連月亮也來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分；像一塊巨大的、磨平、發(fā)亮的云母石。這時(shí)月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月亮，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。就像一道道瀑布，凌空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。
??這一天，正是中秋。
（1）在文中找出兩對(duì)近義詞。——
（2）三峽里“黃昏來得特別早，而去得特別遲”的原因是；“月亮也來得很遲很遲”的原因是。
（3）作者是按順序描寫三峽在一天之中的景色變化的。在文中用“橫線”畫出體現(xiàn)這一順序的詞語。
（4）用“﹏”畫出文中比喻、擬人修辭手法的句子各一句。
（5）全文描寫，表達(dá)了作者熱愛的思想感情。發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：5引用：1難度：0.2 -
2．課外閱讀。
手背上的溫暖??①客廳里，兒子烤著爐火看電視。而我，縮在冷冷的書房里趕寫一份材料。
??②兒子“噔噔噔”跑了進(jìn)來，一下就捂住我的右手，一縷溫暖的熱流從手背傳來。我停下筆，靜靜地看著他。他不說話，歪著頭，揚(yáng)起狡黠的笑臉。一會(huì)兒，他就跑出去了。片刻，他又飛了過來，兩只小手又捂住我的右手，向我直笑，一會(huì)兒又跳開了。我起身來到客廳。忽地，我愣住了，心底的溫暖如水漫溢：原來他先烤一下火，再小心地?cái)n著那一團(tuán)溫?zé)幔奔钡嘏軄斫o我暖手。我一把摟住孩子，用粗粗的胡子扎在他嫩嫩的臉蛋上……
??③那天我在家午休。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)他竟在客廳里看電視。我一時(shí)火起，在他的小屁股“啪啪”兩巴掌，再給他一頓好罵。兒子哭了，好半天，才緩過氣來。他抹著眼淚，抽泣著，說：“我沒有偷看電視，我是怕你睡過了頭誤了上班時(shí)間，就守著電視看上面的時(shí)間，好到時(shí)間叫醒你?！彬嚨?，我的心像被鐵錘猛擊了一下，愧疚自責(zé)涌上心頭。我摩挲著孩子的頭，無語……
??④逛街時(shí)遇有獻(xiàn)血車宣傳無償獻(xiàn)血，我上了獻(xiàn)血車。
??⑤當(dāng)針頭扎進(jìn)我右臂的那一刻，兒子嚶嚶地哭了起來，小手抓緊我的左手，他那手心上滲滿了汗。
??⑥當(dāng)晚十點(diǎn)鐘了，他還賴在我的床上不肯去睡。倦意襲來，我剛一合眼，兒子就搖醒我，滿眼的焦灼。問他干嘛，他也不說。于是我又合眼，可又被他弄醒。我火了，訓(xùn)他。他哭了，揉著淚眼說：“你今天出了那么多血，看你瞇上眼睛，我不知道你是真睡覺還是‘那個(gè)’了？”噢，我明白了，原來從獻(xiàn)血起他就一直擔(dān)心我‘那個(gè)’。我雙眼濕潤，告訴他獻(xiàn)一點(diǎn)血對(duì)身體沒影響，我是真睡覺。但他就是不肯讓我睡，坐在一旁瞪著一雙黑亮的眼睛“監(jiān)視”我。這個(gè)傻傻的孩子用他那一片小小的擔(dān)心呵護(hù)著我，我怎能不感動(dòng)、不幸福呢？
（1）這篇文章較長，要用較快的速度默讀，下面的竅門哪個(gè)是錯(cuò)誤的
A.連詞成句地讀
B.不明白再回讀
C.抓住關(guān)鍵詞句，捕捉有用的信息
D.帶著問題讀
（2）讀短文，完成表格。
通過表格的梳理，我讀出了一個(gè)時(shí)間 兒子 父親 寫作時(shí) ① 溫暖 ② 怕“我”睡過頭誤了上班，守著電視看時(shí)間 ③ 獻(xiàn)血后 兒子怕“我”死去，不肯讓“我”睡 ④ 的兒子。
（3）借助以上表格，概括短文的主要內(nèi)容。
（4）選擇下面一處場(chǎng)景，抓住場(chǎng)景中的一個(gè)細(xì)節(jié)，談?wù)勀愕捏w會(huì)。
場(chǎng)景一：片刻，他又飛了過來，兩只小手又捂住我的右手，向我直笑，一會(huì)兒又跳開了。
場(chǎng)景二：驀地，我的心像被鐵錘猛擊了一下，愧疚自責(zé)涌上心頭。我摩挲著孩子的頭，無語……
我選擇場(chǎng)景，我從“”這個(gè)細(xì)節(jié)描寫中體會(huì)到。發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：8引用：2難度：0.5 -
3．課外閱讀。
草木有情??兩年前朋友送了一株桂花，長得并不（茂密 茂盛），我把它種在一個(gè)花盆兒里。
??第一年的八月它沒有香味，它沒有開過花，家人也沒有對(duì)它寄予什么希望，更沒有人去打理它。桂花樹便默默地生長了一年。
??第二年開春，我決定把它移到院子里的空地上。我開始挖它的根，但是實(shí)在無法挖出來，最后不得不將花盆弄破，沒想到它的根竟是如此發(fā)達(dá)！長的、短的、細(xì)的，都緊緊抓著土壤。我不由得（驚嘆 驚訝）它生命的頑強(qiáng)。移到地面后，我仍舊對(duì)它疏于管理。一次（偶然 突然）的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它變得郁郁蔥蔥了，片片新葉布滿了枝椏，（柔弱 溫柔）的枝干也粗壯了許多。
??我由此感悟：但凡世上的萬事萬物，都有它生存的空間，就如同人有情，草木亦有情，讓我們真心關(guān)愛我們美麗的大自然吧！
（1）選擇括號(hào)里正確的詞語，用“√”表示。
（2）運(yùn)用學(xué)過的方法理解下列詞語的意思。
郁郁蔥蔥：。
打理：。
（3）在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
（5）短文中最能體現(xiàn)文章中心的是哪句話？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出。盼望 堅(jiān)強(qiáng) 凡是 愛護(hù)
（6）文章是按順序?qū)懙模瑥?、知道。
（7）請(qǐng)你寫出一句保護(hù)身邊植物的標(biāo)語。發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：5引用：1難度：0.2
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