在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,某小組使用了一帶有刻度尺的長木板作為斜面,搭建實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 v=stv=st。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了測量AB段的平均速度,在B點(diǎn)放置了一個(gè)金屬片,其好處是 使小車在同一位置停下,便于準(zhǔn)確測量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間使小車在同一位置停下,便于準(zhǔn)確測量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
(3)如上圖所示,小車從A到B經(jīng)過的路程為 45.045.0cm,若AB段用時(shí)0.9s,則小車 AB段的平均速度為 0.50.5m/s。
(4)將金屬片放到C點(diǎn),測量出小車從A到C用時(shí)1.6s,則小車在AC段的速度 大于大于(填“大于”“小于”或“等于”)小車在AB段的速度。
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【答案】v=;使小車在同一位置停下,便于準(zhǔn)確測量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;45.0;0.5;大于
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/30 12:0:9組卷:25引用:3難度:0.5
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1.如圖在斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度,讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車達(dá)到B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測出不同階段的平均速度。
(1)圖中AB段的路程sAB=cm。如果測得tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=cm/s。
(2)為了測量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,他的做法 (選填“合理”或“不合理”)。發(fā)布:2024/10/18 18:0:2組卷:15引用:2難度:0.5 -
2.如圖1所示,在測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度。
(1)本實(shí)驗(yàn)需要的測量工具是 和 ;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角 (選填“較大”或“較小”),目的是 ;
(3)為了測量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?(選填“正確”或“不正確”),理由是 。
(4)小車通過AB段時(shí),測得時(shí)間tAB=1.6s,小車通過AC段的時(shí)間為tAC=2.6s,物體的運(yùn)動(dòng)常??梢杂脠D像來描述,圖1小車運(yùn)動(dòng)情況用圖像來表示,可能正確的是圖中的 (選填“①”“②”“③”“④”)。發(fā)布:2024/10/18 17:0:4組卷:29引用:1難度:0.6 -
3.小明喜歡滑板,當(dāng)他在斜坡上玩滑板時(shí)發(fā)現(xiàn):滑板在同一坡度由靜止開始下滑的距離越大,它的平均速度就越大。他很好奇,若是滑板在斜坡上相同高度的位置由靜止開始下滑到底部,斜坡坡度越大,滑板的平均速度究竟是變大還是變???
為了探究這個(gè)問題,小明找來了一塊長木板、一塊金屬片、一把刻度尺、一個(gè)秒表、一個(gè)木塊和一輛小車,組裝器材如圖所示。把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,在不增加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,請簡要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟(可用文字或畫圖來描述實(shí)驗(yàn)步驟),并用字母表示所測量的相關(guān)物理量,并根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析所探究的問題。發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:30引用:1難度:0.7
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