閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
曾點(diǎn)言志,似有不學(xué)無(wú)術(shù)之嫌,而孔子居然對(duì)他的話表示贊許,這就很( ?。┝?。而孟子也說(shuō)過(guò)“窮則獨(dú)善其身”(甲),可見(jiàn)在早期的孔孟思想中已經(jīng)包含了一些道家的想法。那么可以做一個(gè)大膽的假設(shè):(乙)儒中有道,道中也必有儒,儒道互補(bǔ)是人性的使然。儒道兩家在作為學(xué)術(shù)流派產(chǎn)生之始,甚至在產(chǎn)生之前,便( )。
帶著這個(gè)假設(shè)來(lái)看老子,也就能理解他說(shuō)的“愛(ài)民治國(guó)”這些話了。而莊子雖然總是批評(píng)儒家,但也同意“德無(wú)不容,仁也;道無(wú)不理,義也?!?/bdo>(丙)如果老莊真的棄塵絕世,就應(yīng)該如《論語(yǔ)》里提到的幾位隱士——接輿、長(zhǎng)沮、桀溺等——(丁)連姓名都( ?。┯诹簦挥谜勚鴷?shū)立說(shuō)、設(shè)帳授徒了??梢?jiàn)老莊是以出世之心行入世之事,在社會(huì)責(zé)任感這一方面,老莊與孔孟一樣。
同源異流是儒道互補(bǔ)的根本特征,只不過(guò)孔孟關(guān)注的是人的社會(huì)性和文明秩序的發(fā)展,老莊關(guān)懷的是人類(lèi)生命與心性的和諧、自在與自然。他們都重視人性和社會(huì)問(wèn)題,只是朝著不同的學(xué)術(shù)方向發(fā)展。無(wú)論二者的差異多么大,都能彼此依存,( ?。?,兩千多年來(lái)不但發(fā)展為中國(guó)文化的基調(diào),反而已然內(nèi)化成獨(dú)有的中國(guó)人的人格特征。
(1)下面對(duì)語(yǔ)段中幾處標(biāo)點(diǎn)的說(shuō)明,說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 CC
A.甲處引號(hào)表示引用孟子的話。除引用外,引號(hào)還可表示特定稱(chēng)謂或特殊含義等。
B.乙處的冒號(hào)使用正確,此處表示引出解釋?zhuān)浜蟮膬?nèi)容指的是“大膽的假設(shè)”。
C.丙處引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容屬句中引用,“義也”后的句號(hào)放在引號(hào)的前面或后面均可。
D.丁處的破折號(hào)使用正確,兩個(gè)破折號(hào)表示插入注釋內(nèi)容,和括號(hào)的作用類(lèi)似。
(2)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC
A.耐人尋味
休戚相關(guān)
不愿
相輔相成
B.回味無(wú)窮
息息相關(guān)
不屑
相得益彰
C.耐人尋味
息息相關(guān)
不屑
相輔相成
D.回味無(wú)窮
休戚相關(guān)
不愿
相得益彰
(3)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 AA
A.兩千多年來(lái)不但發(fā)展為中國(guó)文化的基調(diào),而且已然內(nèi)化成中國(guó)人獨(dú)有的人格特征。
B.不但兩千多年來(lái)發(fā)展為中國(guó)文化的基調(diào),反而已然內(nèi)化成中國(guó)人獨(dú)有的人格特征。
C.不但兩千多年來(lái)發(fā)展為中國(guó)文化的基調(diào),而且已然內(nèi)化成獨(dú)有的中國(guó)人的人格特征。
D.兩千多年來(lái)不但發(fā)展為中國(guó)文化的基調(diào),反而已然內(nèi)化成中國(guó)人獨(dú)有的人格特征。
【考點(diǎn)】表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).
【答案】C;C;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:6引用:4難度:0.6
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1.請(qǐng)以“路”為題,寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。不超過(guò)150字。
發(fā)布:2024/12/19 19:30:1組卷:5引用:4難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
中國(guó)士大夫創(chuàng)作的鳥(niǎo)類(lèi)賦通常有兩種故事模式:出眾的鳥(niǎo)類(lèi)令人_____,卻被囚禁于苑囿或牢籠;尋常的小鳥(niǎo)雖或免于囚籠,卻往往遭遇不幸。此類(lèi)賦以鳥(niǎo)兒為主角:很少能一直像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。漢唐是中國(guó)賦文 _____的發(fā)展時(shí)期,其中漢賦的創(chuàng)作思路和文學(xué)元素對(duì)后世影響尤為深刻。賦家作賦獻(xiàn)給君主,君主得以?shī)是?,而賦家獲得更多的政治機(jī)遇。獻(xiàn)賦作品中的各種異鳥(niǎo),或因罕見(jiàn),或因鳴聲婉轉(zhuǎn)、搏擊勇猛等特殊才能被獻(xiàn)至宮廷。也就是說(shuō),賦家和異鳥(niǎo)都憑借某種有價(jià)值的特質(zhì),進(jìn)入君主權(quán)力掌控的區(qū)域。漢代賦家 _____地覺(jué)察了這一點(diǎn),因此他們將異鳥(niǎo)作為自我精神的外在投射,通過(guò)賦中的講述傳達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)權(quán)力結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。而從漢代開(kāi)始,獻(xiàn)賦一直是中國(guó)政治世界中 _____的文化活動(dòng),因此鳥(niǎo)類(lèi)賦中的“囚鳥(niǎo)故事”也就借由獻(xiàn)納背景延續(xù)下來(lái),并同時(shí)影響了非獻(xiàn)納背景下的鳥(niǎo)類(lèi)賦創(chuàng)作。
(1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.贊嘆 如火如荼 清晰 缺一不可 B.嘆惋 如日方中 清楚 缺一不可 C.嘆惋 如火如荼 清楚 不可或缺 D.費(fèi)嘆 如日方中 清晰 不可或缺
A此類(lèi)賦中作為主角的鳥(niǎo)兒,很少能一直像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
B.此類(lèi)賦以鳥(niǎo)兒為主角,它們一直很少能像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
C.此類(lèi)賦中作為主角的鳥(niǎo)兒,很少能像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,一直自由歡快地生活在天地間。
D.此類(lèi)賦以鳥(niǎo)兒為主角,它們很少能一直像英國(guó)詩(shī)人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
(3)下列各句中的引號(hào),和文中“囚鳥(niǎo)故事”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是
A.在“厚往薄來(lái)”的朝貢原則下,單向的海陸交通中王朝國(guó)家從海洋獲得的主要是政治意義,而非經(jīng)濟(jì)利益。
B.魏晉名士們打破禮教束縛,崇尚本真自由的人生哲學(xué)與生活方式,這使得“魏晉風(fēng)度”成為一種高層次的審美追求。
C.社會(huì)治理能否持久滿足新時(shí)代人民日益增長(zhǎng)的安全需求,這是檢驗(yàn)發(fā)展和安全動(dòng)態(tài)平衡的一塊“試金石”。
D.在38萬(wàn)公里外的環(huán)月軌道上,嫦娥5號(hào)升降器攜帶著月壤樣品和軌道器完成了一次“教科書(shū)式對(duì)接”。發(fā)布:2024/12/20 13:30:1組卷:12引用:2難度:0.7 -
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 11:0:2組卷:124引用:6難度:0.8
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