閱讀《經(jīng)典常談》，同學(xué)們開展了“閱讀經(jīng)典，傳承文化”閱讀活動(dòng)。
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閱讀策略	內(nèi)容呈現(xiàn)	閱讀記錄
關(guān)注名篇	東漢和帝時(shí)，有個(gè)許慎，作了一部經(jīng)典，這部經(jīng)典是文字學(xué)的古典，又是一切古典的工具或門徑。	這部“經(jīng)典”指① 《說文解字》 《說文解字》
關(guān)注人物	他十歲的時(shí)候，便認(rèn)識(shí)“古文”的書了。二十歲以后，到處游歷，真是足跡遍天下……他的出游，相傳是父親命他搜求史料去的。	這里的“他”是② 司馬遷 司馬遷
關(guān)注語言藝術(shù)	古代的一種歷史敘述方法和技巧，寓褒貶于曲折的文筆之中。	這種歷史敘述方法和技巧是指③ 春秋筆法 春秋筆法

（2）小艾同學(xué)讀了《經(jīng)典常談》后，圍繞整本書整理了下面的選項(xiàng)，其中表述有誤的一項(xiàng)是 

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A這本書介紹了眾多經(jīng)典著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，展示了我國古代思想文化的基本面貌。
B.書中《詩第十二》論述了從漢武帝時(shí)期至宋代詩歌的發(fā)展歷程，展現(xiàn)不同時(shí)期詩歌的特點(diǎn)和形式。
C.本書著重介紹的史書有《春秋》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《論語》等，這些史書涉及紀(jì)傳體、編年體等多種體裁。
D.這本書對(duì)知識(shí)的講解精辟，且通俗流暢，深入淺出，從中可以感受到作者一絲不茍、精益求精的態(tài)度。