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綜合與探究
問題提出:某興趣小組在綜合與實踐活動中提出這樣一個問題:在等腰直角三角板ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D為BC的中點,用兩根小木棒構建角,將頂點放置于點D上,得到∠MDN,將∠MDN繞點D旋轉,射線DM,DN分別與邊AB,AC交于E,F兩點,如圖1所示.
(1)操作發(fā)現:如圖2,當E,F分別是AB,AC的中點時,試猜想線段DE與DF的數量關系是
DE=DF
DE=DF
,位置關系是
DE⊥DF
DE⊥DF

(2)類比探究:如圖3,當E,F不是AB,AC的中點,但滿足BE=AF時,判斷△DEF的形狀,并說明理由.
(3)拓展應用:①如圖4,將∠MDN繞點D繼續(xù)旋轉,射線DM,DN分別與AB,CA的延長線交于E,F兩點,滿足BE=AF,△DEF是否仍然具有(2)中的情況?請說明理由;
②若在∠MDN繞點D旋轉的過程中,射線DM,DN分別與直線AB,CA交于E,F兩點,滿足BE=AF,若AB=a,BE=b,則AE=
a-b或a+b
a-b或a+b
(用含a,b的式子表示).
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【考點】幾何變換綜合題
【答案】DE=DF;DE⊥DF;a-b或a+b
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:313難度:0.1
相似題
  • 菁優(yōu)網1.如圖,在等邊△ABC中,點D在BC邊上,點E在AC的延長線上,且DE=DA.
    (1)求證:∠BAD=∠EDC;
    (2)點E關于直線BC的對稱點為M,聯結DM,AM.
    ①根據題意將圖補全;
    ②在點D運動的過程中,DA和AM有什么數量關系并證明.

    發(fā)布:2024/12/23 14:0:1組卷:255難度:0.2
  • 菁優(yōu)網2.如圖,點M為矩形ABCD的邊BC上一點,將矩形ABCD沿AM折疊,使點B落在邊CD上的點E處,EB交AM于點F,在EA上取點G,使EG=EC.若GF=6,sin∠GFE=
    4
    5
    ,則AB=

    發(fā)布:2024/12/23 8:0:23組卷:407引用:2難度:0.1
  • 3.閱讀下列材料,完成相應任務.
    【探究三角形中邊與角之間的不等關系】
    學習了等腰三角形,我們知道在一個三角形中,等邊所對的角相等;反過來,等角所對的邊也相等,那么,不相等的邊所對的角之間的大小關系怎樣呢?大邊所對的角也大嗎?下面是奮進小組的證明過程.
    如圖1,在△ABC中,已知AB>AC.求證∠C>∠B.
    菁優(yōu)網
    證明:如圖2,將△ABC折疊,使邊AC落在AB上,點C落在AB上的點C'處,折痕AD交BC于點D.則∠AC'D=∠C.
    ∵∠AC'D=
    +∠BDC'(三角形外角的性質)
    ∴∠AC'D>∠B
    ∴∠C>∠B(等量代換)
    類似地,應用這種方法可以證明“在一個三角形中,大角對大邊,小角對小邊”的問題.
    任務一:將上述證明空白部分補充完整;
    任務二:上述材料中不論是由邊的不等關系,推出角的不等關系,還是由角的不等關系推出邊的不等關系,都是轉化為較大量的一部分與較小量相等的問題,再用三角形外角的性質或三邊關系進而解決,這里主要體現的數學思想是
    ;(填正確選項的代碼:單選)
    A.轉化思想
    B.方程思想
    C.數形結合思想
    任務三:根據上述材料得出的結論,判斷下列說法,正確的有
    (將正確的代碼填在橫線處:多選).
    ①在△ABC中,AB>BC,則∠A>∠B;
    ②在△ABC中,AB>BC>AC,∠C=89°,則△ABC是銳角三角形;
    ③Rt△ABC中,∠B=90°,則最長邊是AC;
    ④在△ABC中,∠A=55°,∠B=70°,則AB=BC.

    發(fā)布:2024/11/22 8:0:1組卷:183難度:0.4
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