課外閱讀理解。
一只螞蟻一只螞蟻
一只（zhī zhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”
小螞蟻聽了很（滿意 得意），心想：“??！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打?。┝?，我多偉大！得（dé děi）趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀） 一番！”于是，他調(diào)（tiáo diào）頭向大樹下的巢里爬去。
不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”
面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？
（1）給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。
（2）讀第2自然段，在括號里選擇恰當?shù)脑~語，打“√”。
（3）按照短文內(nèi)容填空。
小螞蟻以為自己登上了珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰，越過了太平洋太平洋，結(jié)果自己連小土堆小土堆和小水洼小水洼都過不去，這個故事告訴我們面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實。
（4）給文章加個題目，寫在文前的橫線上。
【考點】語段閱讀．
【答案】一只螞蟻；珠穆朗瑪峰；太平洋；小土堆；小水洼；面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：4難度：0.4
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1．??曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。
??曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?br />??曹操微笑著點一點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
下沉——
重——
（2）選擇正確的解釋。
1）曹操聽了直搖頭?！爸薄钡恼_解釋是
①不彎曲
②一個勁
③爽快
2）曹沖才七歲。“才”的正確解釋是
①僅僅
②剛剛
（3）用橫線在文中畫出曹沖想出的辦法。
（4）曹沖真是一個的孩子。
①勤奮好學
②勇敢機智
③善于動腦，聰明發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：16引用：3難度：0.8 -
2．閱讀回答各小題。
過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話如果你愿意和好就放一只風箏吧他把這只紙船放進了小溪。
傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。
（1）在文中的橫線上填上恰當?shù)臉它c符號。
（2）給下列句子中加點的字選擇正確的讀音，并用“√”表示。
①松鼠再也受不了（ liǎo le ）啦。
②風箏朝（cháo zhāo）他飛來。
（3）用“連忙”寫一句話。
（4）想一想，當小熊收到從小溪漂來的一只只紙船的時候，小熊會怎么做？發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：13引用：2難度：0.8 -
3．閱讀回答各小題。
風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。
風娃娃想幫助人們做好事真容易只要有力氣就行
他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。
（1）請將選文第2小節(jié)的標點符號補充完整。
（2）選文的第小節(jié)講的是風娃娃做的好事。這件事情是：風娃娃對著用力吹，船。
（3）選文的第小節(jié)講的是風娃娃做的壞事。這件事情是：風娃娃用力吹，在空中，有的。不一會兒，被吹得。
（4）想一想，生活中風還能做些什么呢？發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：14引用：2難度：0.6
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