三角梅
劉成章 ①那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對(duì)它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。
②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時(shí)抽條，到開花時(shí)開花，一年下來，都長得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。
④第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會(huì)死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。
⑤去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時(shí)間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了?？蔀槭裁磿?huì)突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對(duì)它來說，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機(jī)，非常生動(dòng)地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。這時(shí)候與其他花木相比，它毫無遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。
⑦又過了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟嚕火紅的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。
⑧又是一個(gè)春天來臨了，此時(shí)的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。太陽照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去……
⑨生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能的！
（1）在栽種后的四年里，三角梅的生長經(jīng)歷是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。
①趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了→②仍然毫無變化仍然毫無變化→③葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子→④由毫無生機(jī)到開始抽枝，生長，開花
（2）請(qǐng)從修辭的角度，賞析文中畫線的句子。
（3）下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是BB
A．這篇文章按照時(shí)間線索，記錄了三角梅從種植后了無生機(jī)到繁華怒放的生長經(jīng)歷。
B．第①段交待作者栽種三角梅的原因，只是希望每一個(gè)經(jīng)過他家門前的人，都能看到小院中的花。
C．第④段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對(duì)比。
D．文章采用欲揚(yáng)先抑的寫法，并綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式。
（4）請(qǐng)簡要分析最后一段在全文中的作用。
【答案】趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了；仍然毫無變化；葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：92引用：3難度：0.1
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
時(shí)光里的母親樹 用一棵站在時(shí)光里的樹，去形容我的母親，是最適合不過的。母親是一棵站在時(shí)光里的樹，這樣想著，我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土，潤澤起來。
幼時(shí)，與小小的我相比，母親自然是我眼中一棵高大的樹，我需要仰著頭看，也需要躲在她的枝葉下避風(fēng)避雨，躲避炙熱的日光與被風(fēng)揚(yáng)起的灰塵。
母親并非飽讀詩書之人，也并非大富大貴之家的小姐，但是聰慧、美麗、堅(jiān)強(qiáng)，這些美德與品質(zhì)，格外恩賜地聚攏在母親的身上。她是一位好母親，在每一個(gè)刮風(fēng)下雨的日子，她都會(huì)帶著雨傘接我放學(xué)回家，一手打傘，一手摟著我的肩膀；她會(huì)在鄉(xiāng)村夕陽的暮色中，滿村子地喚我回家吃飯；會(huì)在我買不起漂亮裙子的時(shí)候，用壓箱底的花布給我做漂亮的裙子；會(huì)在日子艱難的時(shí)候，變戲法似的，做出可口的飯菜。
我還記得，那時(shí)的母親，是一棵開滿了花的樹，圓潤而豐滿，將生活調(diào)理得有滋有味。春天的時(shí)候，買不起風(fēng)箏，母親就找來彩紙和竹絲給我做，母親做的風(fēng)箏，特別順合風(fēng)的意，在故鄉(xiāng)的田野上高高飄飛：沒有娛樂設(shè)施，母親就找遠(yuǎn)方的親戚給我借來各種的圖畫書，夜晚的燈光下，一頁一頁講給我聽，聲音動(dòng)聽清澈。那時(shí)，有這樣一位母親，枝葉繁茂，花朵滿樹，我是幸福的。我就像一只鳥兒，幸福無憂地在母親這棵大樹的空間里盤繞飛翔，一日日羽翼漸豐。
就像所有的樹苗都要長大一樣，我在時(shí)光的行走中，逐漸長大，大到可以用我的枝葉去呵護(hù)另一棵幼小的樹苗。
當(dāng)我結(jié)婚，生下兒子，我的角色轉(zhuǎn)變了。幼小的兒子把我當(dāng)成一棵樹。走在街上，他的小手緊緊拉著我，說“媽媽，我怕丟?！碑?dāng)天黑的時(shí)候，他鉆進(jìn)我的懷里，說媽媽，我怕黑。”當(dāng)要出門的時(shí)候，他抱著我的腿說“媽媽，別丟下我?！彼赡鄣穆曇?，如一根琴弦，在我心的琴架上輕輕撥動(dòng)。這種依賴性的撥動(dòng)，早已引起了我的那顆作為母親的心的顫動(dòng)。此時(shí)，我忘記了我嬌小的身軀，還很年輕的年紀(jì)，也早已忘記了我是父母枝葉下的鳥兒，而瞬間就變成了兒子的一棵大樹，大到我有足夠的能力與勇氣來為兒子遮風(fēng)擋雨，驅(qū)趕黑暗與膽怯。
而這時(shí)，我也猛然發(fā)現(xiàn)，母親這棵樹老了。不再有飽滿新鮮的汁液，不再有繁茂的葉與花，甚至她的高度，也因?yàn)樗值膯适?，有些許的降低。
那是春日的時(shí)候，母親生日，我牽著兒子回家為母親祝壽。當(dāng)稚嫩的兒子和母親站在一起，一個(gè)是面色紅潤，一個(gè)是華發(fā)蒼蒼，甚至兒子拔高的身子也與母親的高度相差不多。兒子和母親嬉鬧著玩，他瘋也似的跑，母親蹣跚著四處追趕他的腳步，雖是很慢的速度，也累得氣喘吁吁。我看著看著，突然一陣酸楚從心底涌上來，眼淚盈眶。此時(shí)的情景，如同我幼時(shí)與母親的一幕幕的重演，只是那時(shí)，我總能被母親捉到，還能被母親抱起，舉得高高的。
而現(xiàn)在，這樣的快樂依舊在，只是，角色換成了我和兒子，母親變成了一個(gè)旁觀者。
母親、我、兒子，我們都是一棵樹。當(dāng)我的這棵樹從幼苗慢慢成長時(shí)，母親的那棵樹就慢慢枯萎老去；當(dāng)兒子的這棵幼苗慢慢成長時(shí)，我也一點(diǎn)點(diǎn)地在歲月里老去。這種逆向的相對(duì)生長結(jié)出的是濃濃親情，暖暖地，緩緩地，將生命一代一代傳遞。
在摩洛哥西部平原上，有一種樹叫“蓬迪卡薩里尼特”，樹名的意思是“善良的母親”。這種樹每到春天便從根上萌生許多幼苗，這些幼苗在大樹的周圍叢生，就像小孩依偎在母親的身旁。這種樹的花球凋落時(shí)，在花球的蒂托處會(huì)結(jié)出一個(gè)橢圓形的奶苞，奶苞里會(huì)淌出黃褐色的汁液，在苞頭的頂端生長了一個(gè)奶管。黃色的汁液由奶管向下滴落，在下面等待的幼苗紛紛用自己狹長的葉片吸吮奶汁，促使自己生長發(fā)育。等到小樹長大后，大樹會(huì)從根部與幼苗斷裂，開始凋零自己的樹葉，以便讓小樹充分接受陽光雨露。
我為這樣的“母親樹”感動(dòng)得流淚，更為母親流淚。原來，每一棵叫做母親的樹，都有一種“春蠶到死絲方盡”的精神，為了撫育自己的孩子，她們不惜犧牲自己，忍受歲月帶來的傷痛，用心去愛，直到這棵樹不再抽芽，不再開花，化為春泥。
（1）“那時(shí)的母親，是一棵開滿了花的樹?！边@句話有什么深刻的含義？
（2）品味下面語句的表達(dá)之妙。
我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土，潤澤起來。
（3）文章描寫摩洛哥西部平原上的“母親樹”的故事，有什么作用？
（4）如果把“時(shí)光里的母親樹”這一標(biāo)題換成“時(shí)光里的母親”好不好？說說你的理由。
（5）本文表達(dá)了什么樣的思想情感？讀完此文，你受到什么啟發(fā)？發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：26引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成問題。
到周莊看媽媽 燕子上高中那年，大衛(wèi)帶上麗娟去周莊旅游了。半個(gè)月后，大衛(wèi)獨(dú)自一人回來了。他告訴燕子，說媽媽在周莊找了一份工作，不回來了。
“周莊？這么遠(yuǎn)啊……”燕子撅著嘴，嘟嘟囔囔的，很不樂意。
大衛(wèi)說：“因?yàn)槟銒寢屜矚g周莊，喜歡周莊的小橋，喜歡周莊的河水，喜歡周莊的夜晚……”忽然間，大衛(wèi)哽咽著說不下去了。
燕子察覺到了大衛(wèi)的異樣：“爸爸，你怎么哭啦？是不是媽媽拋棄我們了？”
大衛(wèi)強(qiáng)顏歡笑：“瞎說！你媽媽離咱這么遠(yuǎn)，我能高興得起來嗎？她這一走，我得做飯，得洗衣，得照顧你啊傻瓜……”
“那就讓媽媽回來，我現(xiàn)在就給她打電話。”燕子拿出手機(jī)撥打媽媽的電話。媽媽沒有接電話，隨后發(fā)了一條短信過來：燕子，我正在工作，一是不方便接電話，二是長途電話很貴的，以后有事發(fā)短信好嗎？要學(xué)會(huì)節(jié)省，你爸爸賺錢不容易。你要聽爸爸的話，好好學(xué)習(xí)。
燕子回了短信：媽媽，我會(huì)聽爸爸的話的。你在那邊干什么工作？累不累？
媽媽的短信：我的工作不累，在周莊的水里撐船，讓那些游客欣賞周莊的美景。
燕子知道媽媽很早就向往周莊，這下如她所愿了。燕子給媽媽發(fā)了短信：這工作太好了。媽媽，你什么時(shí)間回來??？
媽媽的短信：燕子，你要好好學(xué)習(xí)，等你考上大學(xué)后，再來周莊看我好嗎？三年時(shí)間，很快的。
燕子怔了一下，然后回復(fù)了短信：媽媽，我一定能考上大學(xué)，一定去周莊看您！
到了學(xué)校后，燕子把心思都放在了學(xué)習(xí)上，成績?cè)诎嗌弦恢泵星懊?。到了周末休息的時(shí)候，才用短信給媽媽匯報(bào)一周來的學(xué)習(xí)和生活情況。
媽媽也沒少給燕子發(fā)短信。在短信里，除了表揚(yáng)，還有鼓勵(lì)，要她多吃蔬菜、水果，晚上早點(diǎn)休息，別惹爸爸生氣等等。
深秋的時(shí)候，燕子收到媽媽寄來的一件手工編織的毛衣。到了冬天，燕子收到媽媽寄來的一件蠶絲被。
春去春來，花開花謝。三年后，燕子很順利地考上了一所大學(xué)。
接到大學(xué)錄取通知書那天，燕子纏住大衛(wèi)要去周莊。大衛(wèi)知道燕子的心思，答應(yīng)了。
到了周莊，天色將晚，燕子一下子被周莊的景色給迷住了：小巧玲瓏的周莊，橋街相連，依河筑屋，河邊垂柳依依。腳邊是靜靜流淌的河水，偶爾有小船悠悠劃過……
“這才是小橋流水人家！”燕子禁不住叫道，她忽然發(fā)現(xiàn)爸爸望著河水，一臉凝重，像是有滿腹的心思，“爸爸，你怎么啦？是不是想媽媽了？”
“你媽媽……”大衛(wèi)支支吾吾沒有說下去。
燕子嫣然一笑，說：“爸爸，媽媽已經(jīng)給我回短信了，她在雙橋下的船上等我們?！?br />“這……”大衛(wèi)遲疑了一下。
“別磨磨蹭蹭的，走吧?！毖嘧硬挥煞终f，挽起大衛(wèi)的胳膊就往雙橋那兒走去。
夜色徐徐降臨。喧鬧了一天的周莊漸漸地恢復(fù)了寧靜和安謐。臨街屋檐下紅燈籠閃閃爍爍地亮起來。隨著燈籠的晃動(dòng)，那些燈光也隨之搖曳。河水是幽幽的，微波蕩漾，泛著點(diǎn)點(diǎn)光亮，不知深與淺，不辨清與濁，不曉冷與暖，一切都是隱隱綽綽，朦朦朧朧的，給人以神秘之感。垂柳下彎出一只小篷船，沒有一絲聲響，沒有一星光亮，悄然向前劃動(dòng)。到了前方不遠(yuǎn)處，船上的燈驀然亮起，平添幾分夜的神韻。有江南絲竹聲和蘇州評(píng)彈的琵琶叮咚聲從沿河人家的窗戶里飄出，不由得使人為之陶醉，恍惚間似乎到了“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”的意境之中。
雙橋到了。橋洞里鑲嵌著數(shù)盞彩燈，燈光映入河面，把兩座千年古橋的倒影齊刷刷地映在河面上。岸邊垂柳的陰影下?？恐恢恍⌒〉墓糯险局粋€(gè)女人，看不清她的臉龐。
大衛(wèi)放慢了腳步。
燕子丟下爸爸，跳上了船：“您就是菁菁阿姨吧？謝謝您！”說罷給那個(gè)女人深深地鞠了一躬。
燕子的舉動(dòng)把大衛(wèi)和那個(gè)叫菁菁的女人給搞糊涂了，他們異口同聲地叫道：“燕子——”
燕子笑了笑，說：“菁菁阿姨，一年前，我偶然看到了爸爸的日記，知道三年前媽媽得了絕癥，爸爸帶她來周莊游玩。想不到，在周莊媽媽病情突然惡化，再也沒搶救過來……爸爸覺得天塌地陷，連死的心思都有了。菁菁阿姨，是您開導(dǎo)爸爸，是您保存了媽媽的手機(jī)……”說到這里，燕子已經(jīng)泣不成聲了。
那個(gè)叫菁菁的女人上前把燕子抱在了懷里。
大衛(wèi)長長嘆了口氣，好像一下子輕松了許多。
燕子忽然揚(yáng)起頭，動(dòng)情地說：“菁菁阿姨，我可以叫你媽媽嗎？爸爸的日記里，除了思念媽媽，還有就是經(jīng)常念叨您……”
那個(gè)叫菁菁的女人轉(zhuǎn)身看著大衛(wèi)。大衛(wèi)使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)叫菁菁的女人也點(diǎn)了點(diǎn)頭。大衛(wèi)跳上船，與她們兩個(gè)緊緊擁抱在一起。
古橋，小船，河水，燈籠，垂柳，三人擁抱的剪影，組成了一幅絕妙的圖畫。
（1）根據(jù)提示，補(bǔ)寫相關(guān)情節(jié)。
周莊旅游，媽媽未歸→→→揭開謎底，幸福相擁。
（2）結(jié)合語境，說說你對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語的理解。
①她忽然發(fā)現(xiàn)爸爸望著河水，一臉凝重，像是有滿腹的心思。
②古橋，小船，河水，燈籠，垂柳，三人擁抱的剪影，組成了一幅絕妙的圖畫。
（3）小說在構(gòu)思上，多次設(shè)置伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。請(qǐng)找出兩處伏筆，并加以分析。
（4）“夜色徐徐降臨”一段文字，主要描繪了夜色下雙橋自然景色和人文景觀的寧靜、安謐和朦朧。這有什么作用？
（5）結(jié)合全文分析菁菁的形象。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：40引用：4難度：0.3 -
3．閱讀下面文章，完成下列各題。
沒有一只野貓不是孤獨(dú)的
馬思源
①我對(duì)身邊的家禽家畜從不注意，習(xí)慣了它們的自由存在，任它們?cè)谏磉吀Z來竄去，撒潑打滾，不撞到眼睛上我是看不到的。天天存在的事物，我們未必上眼上心。
②那天，它確實(shí)慌里慌張地撞到了我小腿上，迎面骨被狠狠擊打了一下，冷汗從后脊梁冒起。我下意識(shí)地抬起腳踢它，它被揚(yáng)起到半空，繼而摔落到地上，翻了一個(gè)滾，喵嗚一聲飛也似的逃走，我才發(fā)現(xiàn)那是一只剛到我家不久的野貓。
③它是一只雌貓，看起來三四個(gè)月齡大小。白色的腹，黃白相間的脊背，貓瘦毛也長，喵鳴叫一聲，背弓起來，整個(gè)身子看起來像條放大的細(xì)瘦毛蟲。
④那時(shí)正是冬天，它蕭索著身子，身上粘了不少蒼耳，像一個(gè)攜了劍戟的落魄俠女，在院子大門外探頭探腦，想進(jìn)來尋找吃的。
⑤婆慈悲良善，同情弱小，野貓因?yàn)轶w格上的柔弱獲得我家的入場券。婆沿襲對(duì)貓的傳統(tǒng)稱呼，喚它“花花”。她從火鍋里舀出鯽魚，專挑了條大個(gè)的完整的，自然出自對(duì)來客的尊重。
⑥儀式感是婆對(duì)外物的仁慈。她拿來一只碗，洗刷干凈，把魚放在碗里，舀點(diǎn)湯汁，隨后把碗小心地放在客廳門外的走廊上，喚聲“花花”，輕輕掩門，怕驚了它。婆端碗出來時(shí)，它像是受到小驚嚇，離弦的箭一樣躥向院子的大門，站在大門外沿小心翼翼地往里看。也許是感受到了婆的善意，或者鯽魚的鮮香誘惑了它，它慢慢靠近，輕輕地嗅，確定可以吃了之后，伸出舌頭去舔湯。一下，兩下，小巧甜美的嘴巴終于忍不住，一口銜下魚頭，爪子抱著嗚嗚地饕餮。
⑦它安靜下來，不再避讓、逃竄。它食煙火的樣子很是可愛。此時(shí)，我才能看到一只在曠野里瘋跑、在自然天地里獨(dú)行的貓，面對(duì)食物時(shí)展現(xiàn)出來的貪婪和愛戀。但它表現(xiàn)出的更多的是對(duì)這個(gè)世界的敵意。我蹲下身，用溫柔的語調(diào)低低喚它，花花、花花、咪咪。它還是警惕，抬眼睛偷看我，匆忙逃離我的勢力范圍。它更多時(shí)候表現(xiàn)出高冷姿態(tài)，我悄悄瞄它，它發(fā)現(xiàn)了就會(huì)飛快躥走；有時(shí)它跟我對(duì)視，眼睛瞪得溜圓，黃黃的眼珠里面似乎有一團(tuán)火--它在發(fā)怒，想用怒讓我害怕，用怒來降服我。大概看我面無表情，它又掉頭迅速跑掉，跑到院門外去。
⑧一到晚上，花花不見了蹤影，婆發(fā)愁它的歇息處，自言自語道：“這能跑哪里去，會(huì)不會(huì)被禍害了呀？”每天晚上婆擔(dān)心地念叨一遍，第二天早飯時(shí)準(zhǔn)能看到花花。沒有人知道它到底在哪里夜宿。都說貓狗識(shí)恩情，這野貓可不是，真是一個(gè)沒良心的！婆擔(dān)心多了，也會(huì)埋怨，但花花到底不愿和我們過多接觸。
⑨它是孤獨(dú)的，孤獨(dú)到不相信人類遞來的美好。它似乎是天地間的一只精靈，身體自由，不受時(shí)間地點(diǎn)限制；靈魂自由，可以不被情感牽絆，思念或愛恨，均跟它無關(guān)。寄身于天地，是一種大孤獨(dú)，也是一種無上的自由。
⑩人類又何嘗不是流浪的野貓，流浪到世上過一日一日？有些牽著的手，走著走著就散了；有些依靠著的靈魂，風(fēng)一吹就飄飄而去。人類又哪里可以嘲笑動(dòng)物？
?花花怎么叫，怎么哭，怎么悲傷，怎么孤獨(dú)，怎么跟自己和解，人怎么能知道？就如我怎么傷感孤寂，你又怎能曉得？我常常想，我們深深愛著的，就是那一個(gè)不知曉的自己吧。
?此生跟你不遇又如何？這世間總有兩株不相逢的植物，風(fēng)來枝葉搖擺致意甚或相互糾纏，也未必相識(shí)相知。所有的遇見，都是上天賜予的恩情。我知有你存在，即好。
（選自《意林》2018年第12期）（1）請(qǐng)以“野貓”為陳述對(duì)象，概括相關(guān)情節(jié)。
（2）請(qǐng)按要求完成下列批注。剛到我家不久 ① 婆給它喂魚 ② 我用溫柔的語調(diào)喚它 ③ 婆發(fā)愁它的歇息處 ④
①自選角度，為第④段中畫橫線的句子做批注。
那時(shí)正是冬天，它蕭索著身子，身上粘了不少蒼耳，像一個(gè)攜了劍戟的落魄俠女，在院子大門外探頭探腦，想進(jìn)來尋找吃的。
②某同學(xué)為文中一句話做的批注是：“運(yùn)用了動(dòng)作描寫，寫出了野貓對(duì)人的警惕?！闭?qǐng)你寫出這句話。
（3）如何理解文章標(biāo)題中“孤獨(dú)”的含義？
（4）本文和鄭振鐸的《貓》一文都給我們呈現(xiàn)了人與貓之間發(fā)生的一些故事，本文中作者由花花離開產(chǎn)生的感悟和鄭振鐸由第三只貓去世產(chǎn)生的感悟有什么不同，請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?/h2>發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：31引用：2難度：0.7
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