課內(nèi)閱讀自我檢測。
①“管賊么?
②“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾(huān)豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽,啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……”
③我那時不知道這所謂的猹是怎么一件東西--便是現(xiàn)在也沒有知道--只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。
④“他不咬人嗎?”
⑤“有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”
⑥我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。
(1)片段中有些詞語現(xiàn)在已不常用,請你用一個常見的詞語來替換。
①素:向來。向來。
②如許:如此。如此。
③先前:以前。以前。
④所謂:名叫。名叫。
(2)閏土講的這個故事很有意思,我要給它擬一個小標題:看瓜刺猹看瓜刺猹
(3)體會第③段中加點的詞語,說說整段話的意思是什么。
“我”不僅那時,就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動物,只是主觀上認為它的樣子像狗而且很兇猛。“我”不僅那時,就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動物,只是主觀上認為它的樣子像狗而且很兇猛。
(4)讀了此片段,你覺得閏土是個怎樣的少年?說說你的理由。
文章通過寫閏土對猹的描述和解決辦法,可以看出閏土是一個既勇敢又機智的少年。文章通過寫閏土對猹的描述和解決辦法,可以看出閏土是一個既勇敢又機智的少年。
(5)從選文最后一段,我們能體會到“我”對少年閏土的羨慕和欽佩羨慕和欽佩之情。
【考點】課文內(nèi)容分析.
【答案】向來。;如此。;以前。;名叫。;看瓜刺猹;“我”不僅那時,就是現(xiàn)在也都不知道猹是一種什么動物,只是主觀上認為它的樣子像狗而且很兇猛。;文章通過寫閏土對猹的描述和解決辦法,可以看出閏土是一個既勇敢又機智的少年。;羨慕和欽佩
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:43引用:1難度:0.8
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(1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
(2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
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孩子們會感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
霎時,教室里安靜下來。我把問題重復了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時
(2)這個文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
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海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請概括下面的海底動物的活動特點。要求:不超過三個字。
海參:
梭子魚:
烏賊和章魚:
貝類:
(5)你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎?試著寫一個。發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5
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