閱讀下面語段,按要求答題。
中華文化 BB(A.煙波浩渺 B.浩如煙海),歷經(jīng)滄桑 ___仍綿延不絕,密碼就在“富貴不能淫,貧賤不能移,成武不能屈”的浩然正氣中;在“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的豪邁自覺中;在“天下興亡,匹夫有責”的濟世信念中;在“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的報國情懷中……文化是我們中華民族的軟實力,是“時代新人”開拓創(chuàng)新、實現(xiàn)民族復(fù)興大業(yè)的“裝備”。
閱讀經(jīng)典作品,傳承民族文化,我們可以走進先賢心靈,mù ___浴思想的光輝;可以跨越歷史時空,接受文明的洗禮;可以 學(xué)習(xí)先輩事跡學(xué)習(xí)先輩事跡,汲取精神的力量汲取精神的力量。我們還可以與李白“舉杯邀明月”,與蘇軾“把酒問青天”,與李清照“雙溪泛舟”,在精神世界里與 AA(A.志同道合 B.齊心協(xié)力)者對話,抒寫精彩人生。
--節(jié)選自《語文報》2019年中考作文版,有刪改(1)給語段中加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
①滄桑sāngsāng
②mù 沐沐浴
(2)結(jié)合語境選擇恰當?shù)某烧Z,將字母序號填寫在相應(yīng)的位置上。
(3)對文中加點的“裝備”一詞,理解正確的一項是 BB
A.指實現(xiàn)民族復(fù)興所需要的外部條件。
B.指實現(xiàn)民族復(fù)興的文化財富和精神力量。
C.指實現(xiàn)民族復(fù)興所建立的規(guī)章制度和行為規(guī)范。
D.指實現(xiàn)民族復(fù)興的相關(guān)配備,如武器、軍裝、器材等。
(4)仿照畫線句,在橫線上補寫一個句子,使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。
【答案】B;學(xué)習(xí)先輩事跡;汲取精神的力量;A;sāng;沐;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:174引用:10難度:0.8
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1.閱讀下面這段文字,完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點的字注音,全都正確的一項是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
2.班級開展“詩意青春”主題活動,請你參加。
??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( ?。┠闾ど显姼璧奈滞粒ā 。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊;去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
“都說國很大,其實一個家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家?!睂τ谥袊硕?,家國一體、家國同心,始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強烈的家國擔當。
(1)給這段文字中加橫線的詞語注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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