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故鄉(xiāng)紅葉
香山的紅葉,我是賞過的。但我只感到親切,并沒有難抑的驚奇。因?yàn)槲矣X得,故鄉(xiāng)的秋天,也是紅葉滿山、流丹溢彩的;而且,山脈綿亙,紅到極遠(yuǎn)遙的地方,比香山來得有氣魄。只因?yàn)橄闵诫x市區(qū)近些,且是一個(gè)著名的公園,命運(yùn)便很闊達(dá)了。
故鄉(xiāng)的山巒,植被是極豐茂的:黃櫨滿坡,柘叢盈崗,楸樹峰聳,檀木溝伏……夏時(shí)山色蓊郁,入秋,則漸漸變化起來,先是淡黃,而后是斑駁,最終是紅得一統(tǒng)了,滿山滿野就一如火燒。
但這時(shí)卻是故鄉(xiāng)的農(nóng)忙時(shí)節(jié),人們哪顧得多看幾眼呢。所以,山里人并未想到,那一叢叢的紅葉,便是一團(tuán)團(tuán)的激情、一首首的詩,自己正生于美境與福地,正可以坐享一番。紅就讓其兀自紅去吧,我們還有正經(jīng)的營生干不完呢,他們想。那時(shí),我并沒有一絲悲哀,因?yàn)樯碓谄渲?,與村人的感覺相同。
真正醒悟了,感到有些惆悵了,是看到城里人,居然要爬那么遠(yuǎn)的路徑,到香山專程賞紅葉之后。于是,我懷著這么一種情緒,待人們?nèi)ハ闵劫p紅葉的時(shí)候,我便回到故鄉(xiāng)去,探撫那故鄉(xiāng)的紅葉。它們被漠視和遺忘得太久了!
我爬到屋后的山上:高遠(yuǎn)的天,襯以峻拔的山形,那凌風(fēng)的紅葉,簌簌地,便讓人極感動(dòng)。但激動(dòng)的心,很快就黯然了——
沉默的父親,正在地堰的邊上埋頭打柴草,于是,觀賞紅葉的這一份閑雅,就顯得多么不合時(shí)宜,顯得多么奢侈,兀然就生出一絲羞恥,便踅③到父親的身邊,想給他打個(gè)下手。
父親很懂我的心思,笑笑,“去賞你的景吧?!?br /> 見我仍遲遲不動(dòng),父親說:“有什么不好意思的呢,你高興賞景就賞景,我高興做活就做活,不都圖個(gè)自在么?!”
我知道,要父親埋頭干他喜歡干的活,比要他賞紅葉更使他心安與歡悅,這是情理中的事,不關(guān)乎我的勤與懶。但我終究不忍在勞作的父親身邊,作賞景的清客,便同他一起干下去了。
這是第一次回故鄉(xiāng)賞紅葉的情景。
第二年秋深,想到故鄉(xiāng)那滿山的絢麗,仍有熱熱的歸心。但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候,歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。
最后,還是回去了。因?yàn)椋杭t葉歲歲依舊,而父親卻要一天天衰老;父親已經(jīng)辜負(fù)了紅葉,兒女還要辜負(fù)父親么?!
回到故鄉(xiāng),父親很高興,抱出一壇雄自釀:“崽呀,知道你要回來,爹特意給你留著呢。”我的眼窩便不由得濡濕了。
從此,每到秋深,我皆毫不遲疑地回故鄉(xiāng)去。
每次,我們低頭砍著柴草,卻都把紅葉擱置于一邊。但只要我們抬起頭來,山上的紅葉,便很執(zhí)著地紅到我們的眼眸中來——
紅葉沒有怨艾,只有默默的守望和多情的注視,一依如山里的人們。
(1)本文以“故鄉(xiāng)紅葉”為題,為什么在一、二兩段中要寫“香山紅葉”?
將香山紅葉與故鄉(xiāng)紅葉作比較,突出了故鄉(xiāng)紅葉更為壯觀,更有氣魄,為下文寫故鄉(xiāng)紅葉被人漠視的命運(yùn)作鋪墊。將香山紅葉與故鄉(xiāng)紅葉作比較,突出了故鄉(xiāng)紅葉更為壯觀,更有氣魄,為下文寫故鄉(xiāng)紅葉被人漠視的命運(yùn)作鋪墊。
(2)故鄉(xiāng)的人們不賞紅葉是因?yàn)?忙于勞作忙于勞作。
(3)第二年作者內(nèi)心惆悵遲疑,可為什么還是回去了?
父親一天天老去,怕辜負(fù)父親。父親一天天老去,怕辜負(fù)父親。
(4)從下面兩題中任選一題作答。
①試著寫一寫:“故鄉(xiāng)紅葉”在文中象征著什么?
②試著分析文中“父親”這個(gè)形象。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】將香山紅葉與故鄉(xiāng)紅葉作比較,突出了故鄉(xiāng)紅葉更為壯觀,更有氣魄,為下文寫故鄉(xiāng)紅葉被人漠視的命運(yùn)作鋪墊。;忙于勞作;父親一天天老去,怕辜負(fù)父親。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:66引用:1難度:0.4
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一個(gè)粗瓷大碗??中國人民革命軍事博物館里,陳列著一個(gè)粗瓷大碗,是趙一曼烈士用過的。她那時(shí)是東北抗日聯(lián)軍的團(tuán)政委。這個(gè)碗,趙一曼僅僅用過一次,卻有一段感人的故事。
??有一回,一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,小通訊員給趙一曼送來一個(gè)鼓鼓的掛包。打開一看,是個(gè)粗瓷大碗。趙一曼吃飯用的搪瓷缸子,早就送給一個(gè)新戰(zhàn)士了。通訊員一直想給她另找一個(gè)碗,好容易在這次戰(zhàn)斗中找到了,就連忙給她送來。
??趙一曼看著這個(gè)碗,對(duì)通訊員說:“從哪里拿來的,請(qǐng)你還到哪里去!”通訊員為難地說:“這……這……敵人都消滅了,往哪兒還呀!”
??開飯了。通訊員用這個(gè)大碗,給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯。他想:“這回我們政委該吃頓飽飯了?!壁w一曼一看,就知道是從病號(hào)灶盛來的。那些日子非常艱苦,抗聯(lián)部隊(duì)幾個(gè)月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。部隊(duì)雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)兒糧食,但得留給傷病員吃。團(tuán)長(zhǎng)、政委和戰(zhàn)士一樣,嘴邊有幾個(gè)月沒沾過糧食了。趙一曼端著這碗高粱米飯,望著面前的小通訊員,怎么忍心責(zé)備他呢?趙一曼趁人不防的時(shí)候,快步走進(jìn)炊事棚,把飯倒在鍋里,又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。這些,炊事員老李在旁邊看到了,他沒有吭聲,眼睛里卻含著淚花。
??第二天開飯的時(shí)候,趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫:“我說政委同志啊,給你一百個(gè)碗也架不住這么丟呀!”趙一曼笑著說:“是啊,什么時(shí)候才能不丟碗呢?”
??據(jù)后來“偵察”,這個(gè)粗瓷大碗已經(jīng)成了七班的菜盆了。
(1)趙一曼作為東北抗日聯(lián)軍的團(tuán)政委,和普通戰(zhàn)士一樣,已經(jīng)幾個(gè)月沒吃過糧食了,但她卻把小通訊員給她盛的滿滿一碗高粱米飯換成半碗野菜粥。從這我們可以看出趙一曼
A.舍己為人
B.以身作則
C.無私奉獻(xiàn)
(2)本篇課文的敘述方式是
A.順序
B.倒敘
C.插敘發(fā)布:2025/1/10 18:30:1組卷:8引用:1難度:0.1 -
2.我要一本書 羅蒙諾索夫是俄國有名的科學(xué)家,他是漁民的兒子。十二歲的時(shí)候,白天,他跟著父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。
有一次,羅蒙諾索夫的父親在海邊捕魚。忽然,一陣 kuáng fēng,把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)兒,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分危急。
羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬過去,很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復(fù)了 píng jìng。
狂風(fēng)過去以后,父親把他拉到身邊□笑瞇瞇地說□孩子□我要獎(jiǎng)賞你的勇敢□給你買件麂(jǐ)皮上衣□好嗎□
羅蒙諾索夫搖搖頭。
??“那你要什么呢?”
??“我要一本書,爸爸,其他什么我都不要?!?br />??“難道一件麂皮上衣還比不上一本書?”
??“爸爸,我要一本什么都有的書,比如,天上的星星為什么不會(huì)掉下來,為什么黑夜過去就是黎……”
父親聽了,驚奇地睜圓了眼睛。
(1)看拼音,寫詞語。
kuáng fēng
píng jìng
(2)在短文第四自然段的“□”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)閱讀短文,父親為什么要獎(jiǎng)勵(lì)羅蒙諾索夫?
(4)聯(lián)系上下文,說說你是怎樣理解“我要一本書,爸爸,其他什么我都不要”這句話的。
(5)假如你是羅蒙諾索夫,你會(huì)要什么禮物?為什么?發(fā)布:2025/1/10 18:30:1組卷:7引用:1難度:0.1 -
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齊白石臨摹學(xué)生的畫 那年,齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)專科學(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次,他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。
齊白石瞧著這幅畫,欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間,然后,笑著對(duì)謝時(shí)尼說:“你畫的這畫太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時(shí)尼聽了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開玩笑??墒牵豢吹嚼蠋熌歉闭J(rèn)真懇切的神情,便知道老師沒有跟他開玩笑,于是就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后,齊白石又來上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹的畫對(duì)謝時(shí)尼說:“你看我臨摹得好不好?”
謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過了多年以后,每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí),都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。
(1)文中“臨摹”一詞中“臨”的意思是
A.面對(duì),面臨
B.靠近,挨近
C.到來,來臨
D.照著,根據(jù)
(2)齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是
A.梅花艷麗俊秀
B.公雞畫得生動(dòng)別致
C.想臨摹《梅雞圖》
D.《梅雞圖》太有味道
(3)“這畫太有味道了”中“味道”的意思是
A.酸甜苦辣等味
B.香、臭等味
C.畫的意境、情趣
D.意思
(4)在文中用橫線畫出具體描寫《梅雞圖》的語句,并抄寫在下面。發(fā)布:2025/1/10 18:30:1組卷:12引用:1難度:0.7
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