為了探究饅頭發(fā)霉、腐敗的原因，某生物小組的同學(xué)設(shè)計了如下的探究實驗：將質(zhì)量、形狀相同的新鮮的饅頭塊分別放入如下三個裝置中，瓶口用棉花塞塞緊（實驗器皿均已采用高壓蒸汽滅菌法滅菌），恒溫培養(yǎng)六天，觀察，記錄。

（1）本實驗中共有

2

2

組對照實驗，劃線部分的目的是

控制變量唯一

控制變量唯一

。
（2）甲與乙作為一組對照實驗，提出的問題是：

低溫能抑制饅頭發(fā)霉嗎

低溫能抑制饅頭發(fā)霉嗎

。
（3）請你結(jié)合甲、乙、丙的實驗結(jié)果對照來分析，在家庭中可以采用的食品保存方法是

冷藏法、冷凍法、密封等（或用保鮮袋等）

冷藏法、冷凍法、密封等（或用保鮮袋等）

。