會閱讀短文,完成練習。
啄木鳥和貓頭鷹??啄木鳥先生是最循規(guī)蹈矩的。他白天干活,晚上睡覺,日子過得太太平平。
??一天傍晚,啄木鳥干完活回家,他吃了一肚子害蟲,心里挺痛快,他飛過貓頭鷹大叔的家。貓頭鷹剛睡醒,準備上夜班。(貓頭鷹大叔)請啄木鳥進去坐坐。
??啄木鳥累了,他很高興在貓頭鷹家小坐片刻。貓頭鷹大叔的兒子送來兩杯飲料,一杯給爸爸;一杯給啄木鳥先生。
??啄木鳥接過茶杯,打開蓋子喝了一口,有點苦味,但很香,很甜。他正口渴,一仰脖子就咕嘟咕嘟喝下去了。
??貓頭鷹大叔接過茶杯,打開蓋子剛想喝,突然皺了一下眉頭說:“怎么是橘子汁?”
??小貓頭鷹這才知道搞錯了。啄木鳥喝下的是一杯濃咖啡,這是貓頭鷹大叔上班前的提神飲料;而送給啄木鳥先生喝的橘子汁,卻到了貓頭鷹大叔的手中,
??這天晚上,啄木鳥先生睡不著覺了。
??他數(shù)了近旁的樹葉,又數(shù)了天上的星星,眼睛依然合不攏,
??夜晚,濃密的森林是很美麗的。在月光下,一棵棵大樹變成了一團團黝黑的影子。啄木鳥先生第一次欣賞到這大森林的夜景。
??遠處,在一片簌簌作響的樹叢里亮著兩團光,好像兩盞燈一樣。還沒等啄木鳥看出名堂,這兩盞燈猛地朝樹下沖去。
??“吱!”一只偷了附近田野里的玉米,正準備往家搬的田鼠,被一雙鐵爪擒獲了。原來,這是一只貓頭鷹。兩團亮光,是他的一雙銳利的大眼睛。
??啄木鳥屏息靜氣地看著。不一會兒,貓頭鷹已經(jīng)抓了三只田鼠。三個隱藏在森林里的小偷被消滅了。
??天快亮了,月亮已經(jīng)西沉。
??啄木鳥再也忍不住了,他來到貓頭鷹跟前。
??“貓頭鷹大叔,真對不起,打擾你一下!”
??“你好,啄木鳥先生,這么早就起來了?
??“不,我一晚上沒睡,第一次看到森林的夜晚,也看到了你的辛勤勞動,我真高興。有件事,我得請你原諒?!?br />??“什么事?”貓頭鷹感到奇怪。
??“我曾經(jīng)對別人說,貓頭鷹一家真懶惰,大白天在樹上打瞌睡,現(xiàn)在看來是我錯了,我不了解你!”
??“沒關系,你了解了森林的夜晚也就了解了我。幾時白天,我也要來看你捉蟲,我們需要彼此了解……”
??“是的,我們需要了解,盡管我們生活在一個森林里”啄木鳥若有所思地說。
(1)誰請啄木鳥到他家做客?CC
A.害蟲
B.田鼠
C.貓頭鷹
D.小貓頭鷹
(2)“樹叢里亮著兩團光,好像兩盞燈一樣?!边@句話中“兩團光”是什么?CC
A.蟲子的眼睛
B.田鼠的眼睛
C.貓頭鷹的眼睛
D.啄木鳥的眼睛
(3)貓頭鷹的主要工作是什么?CC
A.白天在莊稼里捉害蟲。
B.夜晚,偷莊稼里的玉米。
C.夜晚幫助農(nóng)民伯伯捉田鼠。
D.白天睡覺,夜晚喝咖啡。
(4)啄木鳥為什么一大早就找貓頭鷹大叔道歉呢?AA
A.他之前誤會貓頭鷹一家。
B.他打擾了貓頭鷹大叔的工作。
C.他未經(jīng)允許就偷看貓頭鷹抓田鼠。
D.他喝了本該貓頭鷹大叔喝的咖啡。
(5)“循規(guī)蹈矩”在文中指什么?DD
A.貓頭鷹白天睡覺晚上干活。
B.貓頭鷹天天請啄木鳥到他家做客。
C.啄木鳥晚上都在觀察貓頭鷹抓田鼠。
D.啄木鳥每天都是白天干活,晚上睡覺。
(6)你喜歡文中的啄木鳥嗎?說明理由(至少答兩點)
喜歡。原因:①啄木鳥工作勤勞,每天按時啄出樹干里的蟲子,并吃掉它,給大樹治病。②知錯能改,在誤會了貓頭鷹一家后能勇敢的向它們道歉。喜歡。原因:①啄木鳥工作勤勞,每天按時啄出樹干里的蟲子,并吃掉它,給大樹治病。②知錯能改,在誤會了貓頭鷹一家后能勇敢的向它們道歉。
(7)文章最后寫到“啄木鳥若有所思地說”。聯(lián)系上下文,發(fā)揮想象啄木鳥此時在想什么?
原來是我誤會了貓頭鷹啊,它們是在晚上工作的。原來是我誤會了貓頭鷹啊,它們是在晚上工作的。
(8)讀這個故事,你明白了什么道理?
人與人之間需要相互了解,才能理解別人。人與人之間需要相互了解,才能理解別人。
【答案】C;C;C;A;D;喜歡。原因:①啄木鳥工作勤勞,每天按時啄出樹干里的蟲子,并吃掉它,給大樹治病。②知錯能改,在誤會了貓頭鷹一家后能勇敢的向它們道歉。;原來是我誤會了貓頭鷹啊,它們是在晚上工作的。;人與人之間需要相互了解,才能理解別人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.4
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1.我會讀短文,完成練習。
??從前,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”
??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌。”
??這兩個將軍就這樣爭論起來。
??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
(1)站在盾牌左邊的將軍認為是
(2)文中的盾牌是什么樣的?
(3)這篇短文告訴我們一個什么道理?發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊里。其實,南郭先生不會吹竽。演奏的時候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
后來,齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個接一個地吹給他聽。
聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋:①濫:làn,失實,不真實。②竽:yú,古代的一種樂器。
(1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
①齊湣王
②齊宣王
(2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“ ”。
(3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
(4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
①有真實本領的人才被埋沒了。
②沒有真實本領的人,混在行家隊伍里充數(shù)。發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:53引用:4難度:0.7 -
3.課外閱讀。
小河馬的本領 森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領呢?唉,我真沒用!”
一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河。”小兔坐在小河馬的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領真大!”小河馬很奇怪:“我的本領真的很大嗎?”“當然啦!”小兔說。
沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”,每天
(1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領?用“ ”在文中畫出來。
(2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
(3)小河馬幫助
(4)結合短文的內(nèi)容,在文中最后一個自然段的橫線上補充合適的句子。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6