閱讀《絕句》理解詩(shī)句中動(dòng)靜結(jié)合的好處，判斷下面的說(shuō)法是否正確。
燕子也有停歇的時(shí)候，鴛鴦也有活動(dòng)的時(shí)候，詩(shī)中的“飛”與“睡”表現(xiàn)了動(dòng)物有時(shí)是活動(dòng)的，有時(shí)是靜止的。 √√（判斷對(duì)錯(cuò)）
【考點(diǎn)】詩(shī)歌形象意境．
【答案】√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：643引用：1難度：0.5
相似題
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1．熟讀背誦古詩(shī)《早春呈水部張十八員外》，完成下面習(xí)題。
（1）這首詩(shī)按詩(shī)體來(lái)分，屬于，作者是代詩(shī)人；這首詩(shī)描寫了，表達(dá)了。
（2）“草色遙看近卻無(wú)”這句詩(shī)寫出了早春草色的特點(diǎn)。
（3）“最是一年春好處，?！边@兩句詩(shī)的意思是。
（4）“天街小雨潤(rùn)如酥”，這句詩(shī)用了的修辭手法?！疤旖帧钡囊馑际?!--BA-->，“潤(rùn)如酥”的意思是。發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：29引用：1難度：0.6 -
2．閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。
浣溪沙（宋）蘇軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
（1）讀劃?rùn)M線的句子，我們知道，這首詞是詞人游蘄水（填地名）時(shí)所作。
（2）對(duì)這首詞理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．首句七字既點(diǎn)出了游清泉寺時(shí)的時(shí)令，也點(diǎn)明了蘭溪之名的由來(lái)。
B．次句寫漫步溪邊，“松間沙路凈無(wú)泥”化用了白居易的“沙路潤(rùn)無(wú)泥”。蘇軾將“潤(rùn)”改為“凈”，更加突出了蘭溪的潔凈和一塵不染。
C．“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”點(diǎn)出了凈無(wú)泥的原因，同時(shí)又烘托出自己貶官黃州期間的凄涼環(huán)境和沉郁、悲涼的羈旅之情。
D．江水的東流不返，正如人的青春年華只有一次一樣，都是不可抗拒的自然規(guī)律，曾使古今無(wú)數(shù)人為之悲嘆。而作者此際面對(duì)著眼前西流的蘭溪水，卻產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？
（3）“”，從這幾句中，我們能體會(huì)到詞人蘇軾不服老、樂(lè)觀奮發(fā)的精神。發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：18引用：1難度：0.8 -
3．《惠崇春江晚景》的作者是
代詩(shī)人，詩(shī)中靜的景物有、、（江水）、、，動(dòng)的景物有、，詩(shī)人從這些景物中感受到春天來(lái)了，表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。發(fā)布：2025/3/12 20:30:2組卷：13引用：1難度：0.7