古代詩歌閱讀閱讀下面這首詞，完成下列各題。
芳草渡
【宋】賀鑄
留征轡，送離杯。羞淚下，捻青梅。低聲問道幾時回。秦箏雁促①，此夜為誰排。
君去也，遠蓬萊。千里地，信音乖。相思成病底情懷。和煩惱，尋個便，送將來。
【注】①“雁”即雁柱，為箏上支弦之物，古箏的弦柱斜列有如飛雁斜行，故稱。
（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是 CECE
A．同是送別詞，這首詞與柳永《雨霖鈴》先寫別前思緒紛亂，再寫別時依依不舍，最后寫別后相思難訴不同，主要抓住臨別時的場面來寫，筆墨集中，匠心獨運。
B．“捻青梅”的“捻”字是用手指搓轉(zhuǎn)的意思，與前文的“羞”字相應和，非常形象地寫出女子欲說還羞，低首捻梅的形象。
C．詞的下片“相思成病底情懷。和煩惱，尋個便，送將來”幾句，借女子的口吻，寫丈夫遠去之后，把諸多煩惱都留給自己，用一種幽怨的語氣，寫出女子對丈夫的依戀。
D．這首詞語言淺近自然，樸實無華，不事雕琢，讀來似與人對面而語，讓人耳目一新。
E．這首詞寫妻子與丈夫離別時的情景，在表達方式上熔敘事、寫景、抒情于一爐，寫出了夫妻離別時難分難舍之情。
（2）這首宋詞表現(xiàn)了抒情主人公怎樣的形象？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合相關詩句分析。
【考點】思婦閨怨．
【答案】CE
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/28 1:30:1組卷：104引用：24難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面這首詞，完成各題。
減字木蘭花
秦觀
天涯舊恨，獨自凄涼人不問。欲見回腸，斷盡金爐小篆香。
黛蛾①長斂，任是春風吹不展。困倚危樓，過盡飛鴻字字愁。【注】①黛蛾：黛畫的蛾眉，指美眉。
（1）下列對這首詞的賞析，不正確的一項是
A.秦觀詞上片前兩句直抒怨情，后兩句借物喻情，篆香形狀回環(huán)如篆，恰如人的回腸百轉(zhuǎn)。
B.古人鴻雁傳書，秦觀詞下片寫獨倚高樓的女子讀著遠人的書信，字字句句，觸目成愁。
C.“黛蛾長斂，任是春風吹不展”這長斂的黛蛾，卻是任憑春風吹拂，也不能使它舒展，足見愁恨的深重。
D.全詞出語凝重，顯出沉郁頓挫的風格，讀來愁腸百結(jié)，抑揚分明，有強烈的起伏跌宕之感。
（2）結(jié)合全詞，簡要分析這首詞營造的意境。發(fā)布：2024/12/11 16:30:7組卷：38引用：8難度：0.6 -
2．閱讀下面這首詩，完成下面小題。
靜女
靜女其姝①，俟我于城隅。愛②而不見，搔首踟躕。
靜女其孌，貽③我彤管。彤管有煒，說懌女美。
自牧歸荑，洵④美且異。匪女之為美，美人之貽。注釋：①姝：美好。②愛：隱蔽，躲藏。③貽：贈。④洵：實在：誠然。
（1）下列對《靜女》的賞析，不正確的一項是
A．此詩以第一人稱“我”寫男青年與戀人約會的情景，給人以真實感。
B．詩歌第一章寫青年之真誠，第二章寫青年之歡喜，第三章寫青年之癡情。
C．詩歌把人、物、情巧妙地融合起來，表現(xiàn)了男女青年熱烈的、純樸的戀情。
D．第三章用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特點，突出愛情的真誠和純美。
（2）《靜女》一詩中男女青年的形象各是怎樣的？請結(jié)合具體詩句進行分析。發(fā)布：2024/12/10 19:0:2組卷：76引用：6難度：0.6 -
3．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
臨江仙?惠州改前韻
蘇軾
九十日春都過了，貪忙何處追游。三分春色一分愁。雨翻榆莢陣，風轉(zhuǎn)柳花球。
我與使君皆白首，休夸少年風流。佳人斜倚合江樓，水光都眼凈，山色總眉愁。【注】①臨江仙：唐教坊曲，后用作詞牌名，為雙調(diào)小令。②使君：惠州知州詹范。③合江樓，作者被貶初居惠州時所居之所，在惠州東門，因東西二江匯合于此得名。④九十日春：農(nóng)歷正月至三月。
（1）下列對本詞的理解和鑒賞，不正確的一項是
A．詞的上片“三分春色一分愁”化用了葉道卿《賀圣詞》詞“三分春色，二分愁悶，一分風雨”而言春暮人愁。
B．下片“水光都眼凈，山色總眉愁”運用了比喻的修辭手法，山水被賦予情感，使本詞更富有感染力。
C．“雨翻榆莢陣，風轉(zhuǎn)柳花球”兩句中，“翻”“轉(zhuǎn)”用得巧妙，生動形象地寫出了暮春時節(jié)，榆莢被雨打得零落，柳絮被風吹散的畫面。
D．本詞寫景和抒情相融合，整首詞借景抒情，情景交融。語言含蓄直白兼具，婉轉(zhuǎn)明情并蓄，是豪放派詞人蘇軾的婉約之作。
（2）蘇軾的這首《臨江仙》極盡傷春之意。請結(jié)合全詞，分析詩人是如何表現(xiàn)“三分春色一分愁”的？發(fā)布：2025/1/1 0:30:2組卷：122引用：6難度：0.5