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貝多芬彈琴

貝多芬彈琴

       鄉(xiāng)下一間（簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)單

簡(jiǎn)陋

簡(jiǎn)陋

）的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞 傾聽 欣賞

欣賞

欣賞

）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰(shuí)彈的呢？”他正想著，突然，“滴嗒”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來(lái)，放開喉嚨喊：“來(lái)人，來(lái)人呀！”
“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。
“樓上是誰(shuí)，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。
      服務(wù)員看著滴下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生！”
“哦，是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢？”
“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”
      旅客輕步上樓去，透過(guò)門縫見貝多芬正（集中精力 全神貫注 津津有味

全神貫注

全神貫注

）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶 苦悶 思索

納悶

納悶

），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺滿了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
      這位旅客站了很久才離開。當(dāng)他下樓時(shí)，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊！怪不得是位偉大的音樂(lè)家！”
（1）給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。
（2）在文中括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)正確的詞，并在上面打“√”。
（3）給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在橫線上。
①亢

①

①

：①高。②極，過(guò)分。
②照

②

②

：①照相，攝影。②通知。
③卻

①

①

：①退。②表示轉(zhuǎn)折。③去掉。
（4）用“﹏﹏﹏“畫出描寫優(yōu)美鋼琴聲的句子。

琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。

琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。

（5）樓上滴水的原因是

原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺滿了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

原來(lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺滿了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

。
（6）你覺得朗讀文中最后一段時(shí)應(yīng)該用

贊美

贊美

語(yǔ)氣來(lái)朗讀，表達(dá)了作者

對(duì)貝多芬的敬佩的

對(duì)貝多芬的敬佩的

思想感情。
（7）請(qǐng)把本文的主要內(nèi)容簡(jiǎn)要地寫在下面的橫線上。

記敘了一位住店的人聽見當(dāng)代著名的德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬美妙的琴聲，看見貝多芬練得手指發(fā)燙了，隨時(shí)用冷水冷卻。表現(xiàn)了這位大音樂(lè)家平時(shí)練琴的努力。

記敘了一位住店的人聽見當(dāng)代著名的德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬美妙的琴聲，看見貝多芬練得手指發(fā)燙了，隨時(shí)用冷水冷卻。表現(xiàn)了這位大音樂(lè)家平時(shí)練琴的努力。