為了研究特殊的四邊形，老師制作了一個教具（如圖1）：用釘子將四根木條釘成一個平行四邊形框架ABCD，并在A與C，B與D兩點之間分別用一根橡皮筋拉直固定，右手握住木條BC，用左手向右推動框架至AB⊥BC（如圖2），觀察這個變化過程和所得到的四邊形，下列說法正確的是（ ?。?br />①四邊形ABCD由平行四邊形變?yōu)榫匦?；②B、D兩點之間的距離不變；③四邊形ABCD的面積不變；④四邊形ABCD的周長不變．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：507引用：8難度：0.5
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