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中國(guó)第五大發(fā)明一漢字      ①漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起,已有3500年以上的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳?ài)E,唯漢字獨(dú)存。中國(guó)人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來(lái)的奇跡,在世界文字史上是獨(dú)一無(wú)二的。它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明,至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性,使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國(guó)“第五大發(fā)明”。
      ②漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說(shuō)“中國(guó)由黑龍江到云南,漢字全通?!薄爸腥A文化連綿五千年,是用漢字記載的?!拔鞣阶帜傅男问剑鶕?jù)歷史說(shuō)也是由象形而來(lái),后來(lái)變成拼音,各國(guó)文字不同,相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了,結(jié)果歐洲分成大小數(shù)十個(gè)國(guó)家。我國(guó)方言這樣多,漢字的語(yǔ)音無(wú)法在‘語(yǔ)音學(xué)’上統(tǒng)一,但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對(duì)漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用。”可見(jiàn),漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能,這對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用。
      ③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意,使用漢字時(shí)觀其形而得其意,其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過(guò)來(lái)的字如此,如“日”“月”等。會(huì)意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人和“木”兩部分組成,就是“人”靠著“樹(shù)”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實(shí),有些形聲字的聲旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,聲旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。
      ④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究成果看,拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”,而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字”;拼音文字認(rèn)知中“語(yǔ)音編碼”方式起主要作用,而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式,語(yǔ)音、字形和語(yǔ)義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的潛力,有利于發(fā)展大腦智力。因此,把音、形、義三者結(jié)合在一起學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。
      ⑤與中華文明共存共榮的古老漢字具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值,充分發(fā)掘漢字的奧秘,以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時(shí)代。
(1)根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
沒(méi)有相同的;沒(méi)有可以相比的。
獨(dú)一無(wú)二
獨(dú)一無(wú)二

不可以估計(jì)。形容數(shù)量大或程度重。
不可估量
不可估量

(2)古埃及的
圣體字
圣體字
、巴比倫的
楔形文字
楔形文字
、中美洲的
古瑪雅文字
古瑪雅文字
等相繼成為歷史的陳?ài)E,唯
漢字
漢字
獨(dú)存。
(3)漢字具有哪些特點(diǎn)?
漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能;漢字以形表意,可以引發(fā)想象和聯(lián)想;漢字有利于發(fā)展大腦智力。
漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能;漢字以形表意,可以引發(fā)想象和聯(lián)想;漢字有利于發(fā)展大腦智力。

(4)學(xué)習(xí)漢字的科學(xué)方法是什么?
學(xué)習(xí)漢字的科學(xué)方法是把音、形、義三者結(jié)合在一起學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)漢字的科學(xué)方法是把音、形、義三者結(jié)合在一起學(xué)習(xí)。

(5)本文表達(dá)了作者什么樣的感情?
從本文的字里行間可看出,表達(dá)了作者對(duì)漢字漢字無(wú)窮無(wú)盡魅力的贊美,同時(shí)含蓄地表達(dá)了表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情。
從本文的字里行間可看出,表達(dá)了作者對(duì)漢字漢字無(wú)窮無(wú)盡魅力的贊美,同時(shí)含蓄地表達(dá)了表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情。

【考點(diǎn)】說(shuō)明文
【答案】獨(dú)一無(wú)二;不可估量;圣體字;楔形文字;古瑪雅文字;漢字;漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能;漢字以形表意,可以引發(fā)想象和聯(lián)想;漢字有利于發(fā)展大腦智力。;學(xué)習(xí)漢字的科學(xué)方法是把音、形、義三者結(jié)合在一起學(xué)習(xí)。;從本文的字里行間可看出,表達(dá)了作者對(duì)漢字漢字無(wú)窮無(wú)盡魅力的贊美,同時(shí)含蓄地表達(dá)了表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/7 7:30:1組卷:2引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀訓(xùn)練。
    大自然的現(xiàn)象--風(fēng)
          大自然真是千奇百怪,樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。
          風(fēng)對(duì)于我們并不陌生,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士,看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒,它像個(gè)乖巧的孩子,一會(huì)兒,又像個(gè)調(diào)皮的頑童;一會(huì)兒,像個(gè)慈祥的母親,輕撫著你的臉龐;一會(huì)兒,又像惡神兇煞,瘋狂地抽打著你的身軀(qū    xū)
     
    ??傊亲兓療o(wú)常的。
          那么,風(fēng)又是怎樣形成的呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。
          風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代,勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理,給船加上風(fēng)帆。近代,由于蒸汽機(jī)的發(fā)明,帆(fāng  fān)
     
    船的地位逐漸下降,但是,又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊,帆船的地位又逐漸回升了。將來(lái),新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(kuò   kuǒ)
     
    的海洋上。
          我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面?,F(xiàn)代,美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu),做了一個(gè)大風(fēng)車,用來(lái)發(fā)電,其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國(guó)還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)構(gòu),來(lái)解決當(dāng)前的“能源危機(jī)”。隨著科學(xué)的發(fā)展,人類利用風(fēng)的原理,制造風(fēng)洞,研究氣流,一定會(huì)有新的進(jìn)展。
          不過(guò),風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴,曾席卷大半個(gè)美國(guó),將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋,墨西哥灣以及加勒比海的颶(jù  tuì)
     
     風(fēng),都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了災(zāi)害。
          風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福,也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。人是大自然的主人,他們有能力改造自然,征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展,相信不遠(yuǎn)的將來(lái),風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。
    (1)在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。
    (2)我會(huì)寫(xiě)反義詞。
    幸福
     
               遼闊
     
              災(zāi)害
     

    (3)文章主要寫(xiě)的是
     
    。
    (4)文章是怎么寫(xiě)風(fēng)是變化無(wú)常的,請(qǐng)你把有關(guān)的語(yǔ)句用橫線畫(huà)出來(lái)。
    (5)風(fēng)是怎么形成的?
     

    (6)文中列舉了哪些風(fēng)給人類帶來(lái)的好處?
     

    發(fā)布:2025/3/9 6:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
     
           如果像霍金預(yù)言的那樣,人類的宿命終將是移民外星球,那么問(wèn)題來(lái)了——住在地球上的我們可以種糧食、蔬菜和水果,養(yǎng)家禽、牲畜,以解決吃的問(wèn)題,可如果去了火星,我們吃什么呢?
          說(shuō)到這兒,我們就必須先來(lái)了解一下宇航員在太空吃什么的問(wèn)題。因?yàn)樗麄兪侨祟愡m應(yīng)外星球生態(tài)環(huán)境的先驅(qū)。因?yàn)榛鸺d重有限、太空失重的環(huán)境等因素,所以帶到太空的食物在滿足宇航員營(yíng)養(yǎng)需求的情況下,還必須有一些特殊的要求,比如脫水、無(wú)菌、包裝小、不掉渣等。約翰?格倫是美國(guó)第一位在太空就餐的宇航員,他當(dāng)時(shí)的餐點(diǎn)是裝在金屬管里的牛肉和蔬菜漿。吃的時(shí)候,像擠牙膏那樣,先用手?jǐn)D壓金屬管,金屬管口接了一根吸管,食物從經(jīng)過(guò)太空頭盔的小孔,進(jìn)入格倫的嘴里。
          因?yàn)樘盏奶厥鈼l件,人的味覺(jué)和嗅覺(jué)也沒(méi)有在地球上那么敏感,單調(diào)乏味的食物每一到兩周就要重吃一遍,再加上太空極度的孤獨(dú)感,這些都嚴(yán)重影響了宇航員的身心健康。不過(guò),經(jīng)過(guò)幾十年的努力,如今的宇航員已經(jīng)有200多種食物和飲料可以選擇了。
          問(wèn)題又來(lái)了,如果宇航員需要在太空待上幾年,食物補(bǔ)給跟不上怎么辦?
          畢竟它不像在地球上運(yùn)輸那么方便快捷。傳統(tǒng)的超遠(yuǎn)程運(yùn)輸食品只是一種解決方法,在火星上自產(chǎn)才能從根本上解決吃的問(wèn)題,而這難度相當(dāng)大。不過(guò),美國(guó)國(guó)家航空航天局已經(jīng)開(kāi)始研究火星種菜的可能性了,康奈爾大學(xué)也在夏威夷火山區(qū)進(jìn)行著人類火星生存的模擬實(shí)驗(yàn)。
    (1)給這篇文章起一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
    (2)解決宇航員在太空的食物問(wèn)題有哪些困難?打“√”(多選)。
    ①火箭的載重有限,太空中的環(huán)境是失重的。
     

    ②在太空中,食品不容易長(zhǎng)時(shí)間保存。
     

    ③太空中,人的味覺(jué)與嗅覺(jué)不敏感。
     

    ④宇航員若長(zhǎng)期待在太空中,食物補(bǔ)給跟不上。
     

    (3)文中劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?這樣寫(xiě)的作用是什么?
    (4)奇妙的太空很神奇,也存在著很多的難題。讀了文章,你對(duì)太空中的什么問(wèn)題產(chǎn)生了興趣呢?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái),和同學(xué)們分享一下。

    發(fā)布:2025/3/9 5:0:1組卷:7引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀檢閱臺(tái)。
    氣象樹(shù)      在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù),晴天時(shí),它的葉子呈綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣,它樹(shù)冠下面的葉子先變?yōu)榧t色,然后逐漸向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)它的葉片由大紅變?yōu)闇\紅,再逐漸恢復(fù)綠色,這就預(yù)示著天氣將變晴。因此人們叫小葉紅豆樹(shù)為“變色樹(shù)”“氣象樹(shù)”。你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎?多有趣呀!
    (1)這篇短文有
     
    句話。
    (2)小葉紅豆樹(shù)又叫
     
    、
     
    ,生活在我國(guó)
     
    方。
    (3)選一選。
    ①紅色 ?、诰G色
    晴天時(shí),小葉紅豆樹(shù)的葉子呈
     
    ;陰雨天時(shí),它的葉子是
     
    。
    (4)文中有個(gè)感嘆句你能找出來(lái)寫(xiě)在橫線上嗎?
     

    發(fā)布:2025/3/9 5:30:6組卷:10引用:1難度:0.5
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