如圖所示，小組同學(xué)完成以下三個(gè)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題。
（1）如圖甲所示，該裝置中乒乓球被彈開，說明了發(fā)聲的音叉在 振動振動。
（2）如圖乙所示，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn) 鈴聲響度越來越小鈴聲響度越來越小，若罩內(nèi)的空氣完全被抽出，我們將不能聽到鈴聲，從而推理得出：真空不能傳聲真空不能傳聲。
（3）如圖丙所示為小德、小強(qiáng)同學(xué)用自制的土吉他研究音調(diào)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖。他們選用的琴弦的長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出（a、c、d粗細(xì)相同，b較粗），并且每根琴弦固定在音箱上的松緊程度一致。
①若他們選擇琴弦a和b,是為了研究音調(diào)高低與琴弦 琴弦粗細(xì)琴弦粗細(xì)的關(guān)系。
②若他們想研究音調(diào)高低與琴弦長度的關(guān)系，應(yīng)選擇 a、da、d兩根琴弦。
【答案】振動；鈴聲響度越來越??；真空不能傳聲；琴弦粗細(xì)；a、d
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：45引用：2難度：0.5
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1．與圖中情景相關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：77引用：3難度：0.8 -
2．小明同學(xué)在做“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實(shí)驗(yàn)。
（1）圖甲將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。當(dāng)用小槌敲擊音叉時(shí)，在聽到聲音的同時(shí)，觀察到乒乓球被彈起。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是。乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是。
（2）小明又去敲擊同一個(gè)音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時(shí)間內(nèi)截取敲擊時(shí)的兩列聲波圖，如圖乙和丙，從圖中可以看出這兩次聲音的（選填“響度”或“音調(diào)”）相同。
（3）如圖丁將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越（選填“強(qiáng)”或“弱”），這是聲音的（選填聲音三要素）發(fā)生了變化，在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個(gè)結(jié)論：。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到絕對的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的（選填選項(xiàng)前的字母）。
A.通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的
B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
C.通過理論推導(dǎo)出來的
D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：166引用：4難度：0.5 -
3．下列四個(gè)關(guān)于聲的實(shí)驗(yàn)，可以用來探究聲音的響度與什么有關(guān)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：45引用：1難度：0.7
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