小明同學在做“探究聲音的產生和傳播”的實驗。

（1）圖甲將系在細線上的乒乓球靠近音叉。當用小槌敲擊音叉時，在聽到聲音的同時，觀察到乒乓球被彈起。通過實驗現象得出的結論是

聲音是由物體的振動產生的

聲音是由物體的振動產生的

。乒乓球在實驗中起到的作用是

將微小的振動放大

將微小的振動放大

。
（2）小明又去敲擊同一個音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時間內截取敲擊時的兩列聲波圖，如圖乙和丙，從圖中可以看出這兩次聲音的

響度

響度

（選填“響度”或“音調”）相同。
（3）如圖丁將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越

弱

弱

（選填“強”或“弱”），這是聲音的

響度

響度

（選填聲音三要素）發(fā)生了變化，在此基礎上我們可以得出一個結論：

真空不能傳聲

真空不能傳聲

。但現有的抽氣設備總是很難將玻璃罩內抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達到絕對的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結論的

D

D

（選填選項前的字母）。
A.通過日常生活經驗得出的
B.用實驗直接證實的
C.通過理論推導出來的
D.建立在實驗基礎上加科學的推理得出的