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一只空瓶子的溫暖
魏得強(qiáng)
      星期天,一家人購物回到小區(qū),女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。我不動聲色,走過去把空瓶子又撿了起來,隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣,我不會把它們?nèi)拥舻?,我家里不缺幾個瓶子的錢,但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天是個很好的教育機(jī)會,我就是要做給女兒看。
      我知道女兒會不屑一顧,還會說我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,下飯館,而且會比著誰會浪費(fèi)。不過我會用事實(shí)告訴她,即使像有錢的比爾?蓋茨,在生活中也是反對浪費(fèi)的。
      果然,女兒看到我的舉動很吃驚,她竟然要把瓶子從我的手提袋中拿出來重新給扔掉??磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套,我這才諄諄地教導(dǎo)她:“孩子,不是老爸吝嗇,一只瓶子一毛錢,不值什么錢,但這也是錢,節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?!?br />      我等待著女兒的慚愧,或者向我道歉,或者默默地從我身邊走開。不想,她趁我不備,伸手把空瓶子從我的手提袋里取了出來,回過頭,又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來,她又輕快地跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌“爸,一個瓶子對咱們不算什么,但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠,好可憐哪!把瓶子放在這里,她就可以輕松地拿走。我知道,她不是乞討的,她是靠勞動吃飯的……”
      看著女兒清水般閃亮的眼眸,我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的,每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己,平時(shí)我見到她時(shí),偶爾也會遞上一兩塊的硬幣,想著自己的慈善,會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢?幫助一個人,更重要的是給她勞動的尊嚴(yán)。
      我沒有說話,只是感激地沖女兒笑,夸她長大了。我看到,暖暖的夕陽下,那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊,等待著一個真正需要它的人。
(有刪改)(1)請?jiān)谖闹姓页鲆粚Ψ戳x詞:
節(jié)儉
節(jié)儉
——
浪費(fèi)
浪費(fèi)

(2)文中用“____”標(biāo)注的語句是對女兒
動作
動作
的描寫,用“      ”標(biāo)注的語句是對女兒
語言
語言
的描寫,作者通過人物描寫,讓我們感受到“我”的女兒其實(shí)是一個
善良溫柔、懂得換位思考
善良溫柔、懂得換位思考
的孩子。
(3)“我”開始本想教育女兒不要浪費(fèi),可后來為什么會“忽然有些慚愧了”?
一是因?yàn)榕畠喊芽掌孔臃呕乩芭?,給了撿廢品的老人勞動的尊嚴(yán),“我”卻沒有想到這一層;二是因?yàn)槊靼琢俗约涸?jīng)給予老人的幫助是一種施舍,沒有顧及到老人的尊嚴(yán);三是因?yàn)檎`解了女兒。
一是因?yàn)榕畠喊芽掌孔臃呕乩芭?,給了撿廢品的老人勞動的尊嚴(yán),“我”卻沒有想到這一層;二是因?yàn)槊靼琢俗约涸?jīng)給予老人的幫助是一種施舍,沒有顧及到老人的尊嚴(yán);三是因?yàn)檎`解了女兒。

(4)聯(lián)系文章的題目,說說那只空瓶子究竟溫暖了哪些真正需要它的人。
一方面指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖,一方面指爸爸看到懂事且善良的女兒以及被女兒感動的溫暖。
一方面指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖,一方面指爸爸看到懂事且善良的女兒以及被女兒感動的溫暖。

【答案】節(jié)儉;浪費(fèi);動作;語言;善良溫柔、懂得換位思考;一是因?yàn)榕畠喊芽掌孔臃呕乩芭?,給了撿廢品的老人勞動的尊嚴(yán),“我”卻沒有想到這一層;二是因?yàn)槊靼琢俗约涸?jīng)給予老人的幫助是一種施舍,沒有顧及到老人的尊嚴(yán);三是因?yàn)檎`解了女兒。;一方面指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖,一方面指爸爸看到懂事且善良的女兒以及被女兒感動的溫暖。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 19:30:1組卷:52引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    白公鵝      要是可以把軍銜授給禽類的話,這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦,全是海軍上將的派頭。
          它走起路來慢條斯理,仔細(xì)掂量著每一步。落步之前,它總要先把腳掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起張開的扇面一樣;然后擺一會兒這個姿勢,再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時(shí),它也那么有辦法,身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)兒污泥。就是狗在身后追趕,這只鵝也絕不舉步奔跑。它總是高傲的地、一動不動地挺著長長的脖子,好像頭上頂著一罐水。
          當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子,扇動起兩只長長的有力的翅膀時(shí),水面上便泛起層層漣漪,岸邊的蘆葦也會沙沙作響。
          這只白鵝在整片河灣里最引人注目。它過得無憂無慮,自由自在。青草茂密的河岸屬于它,水邊最潔凈的沙灘也屬于它。
          可最糟糕的是,白鵝把我下了魚餌的一片水面,也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長時(shí)間的官司,它根本沒把我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排,直奔魚竿,而且還要賴在那里;有時(shí)它們在河對岸洗澡,大聲叫喚,拍打翅膀,互相嬉戲。要不,它就與鄰近的鵝群來上一場廝打,弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這么一場用以耀武揚(yáng)威的亂子,你就甭想有魚咬鉤了。
          有多少次,它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里,有時(shí)還拖走掛著魚餌的釣繩。干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸,總是從從容容、不緊不慢的,因?yàn)樗哉J(rèn)為是這條河的主宰。白鵝大概認(rèn)為這個世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡——他愿意的話,就可以把它抓起來,交給母親,用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。
    (1)從哪兒可以看出“白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了”?
     

    (2)為什么說“這只白鵝在整片河灣里最引人注目”?因?yàn)?
     
    。
    A.白鵝很白
    B.白鵝走路慢條斯理
    C.它無憂無慮,自由自在
    D.它偷了“我”的魚餌
    (3)本文是從
     
     
    兩方面來寫的。
    A.白公鵝的叫聲
    B.白公鵝走路慢條斯理
    C.它無憂無慮,自由自在
    D.它搶“我”的地盤
    (4)本文語言風(fēng)趣幽默,對鵝的喜愛之情溢于言表。照樣子摘抄你喜歡的語句。
    例:我們?yōu)檫@片水面打了好長時(shí)間的官司,它根本沒把我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排,直奔魚竿,而且還要賴在那里;有時(shí)它們在河對岸洗澡,大聲叫喚,拍打翅膀,互相嬉戲。
     

    發(fā)布:2025/1/11 20:30:1組卷:71引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀短文,按要求完成練習(xí)。
    抗日小英雄李愛民      李愛民是太行山區(qū)的一個抗日小英雄。1942年春天,11歲的李愛民擔(dān)任抗日兒童團(tuán)團(tuán)長。
          有一天,八路軍的鐘營長讓他穿過敵人的封鎖線去送一件“火急”信。李愛民二話沒說,回家趕上心愛的小毛驢,帶了草繩和鐮刀,把信裝進(jìn)襪筒子里出發(fā)了。一路上還算順利。眼看就到敵人的封鎖區(qū)了,他忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的土堆上有個端著槍的人影在晃動。不好,鬼子的流動哨盯上他了。怎么辦?李愛民靈機(jī)一動,抓起一把稀牛糞,涂得自己滿身都是,然后把小毛驢趕進(jìn)了草坡里,彎下腰割起青草來?!鞍烁裱缆?,舉起手來!”冷不防,已繞到身后的鬼子一下子抓住了他的衣領(lǐng)。另一個日本軍官直盯著李愛民的眼睛吼道:“大大的八路探子,抓起來!”“我是來放驢割草的。你們看,那是我割的一堆草,那不是我的小黑驢嗎?”李愛民機(jī)智地回應(yīng)。鬼子看他滿身是糞,像個放牲口的窮孩子,一腳把他踢倒,又嘟囔了幾句,掉頭而去。小愛民忍著劇痛爬起來,踉踉蹌蹌地趕著小毛驢直奔小道,順利完成了送信的任務(wù)。
          第二天深夜,鬼子在這里的臨時(shí)據(jù)點(diǎn)被八路軍14團(tuán)戰(zhàn)士和聯(lián)防民兵收拾掉了。可惜,這個抗日小英雄在1943年為保護(hù)鄉(xiāng)親落入敵手,倒在了鬼子的屠刀下。那年,他 12歲。
    (選自《少年英雄故事》,有刪改)(1)請你用列標(biāo)題的方式,概括出這個故事的主要內(nèi)容。
     

    (2)為什么說李愛民是抗日小英雄?
     

    發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:23引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.閱讀下面的文章,完成練習(xí)。
    頤(yí)和園      北京的頤和園是個美麗的大公園。
          進(jìn)了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊。綠漆的柱子,紅漆的欄桿,一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長,分成二百七十三間,每一間的橫檻(jiàn)上都有五彩的畫,畫著人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木,這一種花還沒謝,那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來,使人神清氣爽。
          走完長廊,就來到了萬壽山腳下。抬頭一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。
          登上萬壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底,蔥郁的樹叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(fáng)在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
          從萬壽山下來,就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。湖中心有個小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞,叫十七孔橋。橋欄桿上有百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子,姿態(tài)不一,沒有哪兩只是相同的。
          頤和園到處有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。
    (1)作者瀏覽頤和園的順序是
     

    A.長廊→萬壽山→佛香閣→十七孔橋
    B.長廊→萬壽山→昆明湖
    C.長廊→佛香閣→排云殿→萬壽山→昆明湖→十七孔橋
    (2)課文寫長廊主要寫了長廊的
     
    、
     
    等特點(diǎn);寫萬壽山時(shí)先寫從
     
     
    看到的景物,再寫從
     
     
    看到的景物;寫昆明湖時(shí)重點(diǎn)寫的是
     

    (3)下列說法表達(dá)正確的打“√”,錯的打“×”。
    ①“這條長廊有七百多米長,分成二百七十三間。”這句話運(yùn)用了舉例子的說明方法。
     

    ②這篇課文開頭總述頤和園的美麗,結(jié)尾與開頭相照應(yīng)。
     

    ③從“進(jìn)頤和園的大門”“走完長廊”“登上萬壽山”“從萬壽山下來”等語句可以看出,作者是按移步換景的瀏覽順序記敘的。
     

    發(fā)布:2025/1/11 20:30:1組卷:64引用:3難度:0.5
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