化學(xué)興趣小組對(duì)空氣中氧氣的體積含量測(cè)定展開(kāi)了探究：


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【化學(xué)史】如圖1所示，在二百多年前，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫用汞定量研究了空氣的成分，該實(shí)驗(yàn)中選擇汞的優(yōu)點(diǎn)有

ABCD

ABCD

。
A.生成物氧化汞是固體
B.汞不和空氣中的其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣，可循環(huán)利用
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
【思路啟迪】我們沿著科學(xué)家的足跡，對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原理都是采用

化學(xué)

化學(xué)

（填“物理”或“化學(xué)”）的方法，從混合氣體中除去氧氣。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)一】在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶和量程為100mL的量筒里，分別加入50mL的水，再按如圖2連接好儀器，調(diào)整集氣瓶和量筒的高度使其液面在同一水平面上，按下灼熱的銅絲，白磷被點(diǎn)燃。
（1）磷燃燒的文字表達(dá)式為

白磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷

白磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷

。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化

先下降后上升

先下降后上升

。
（3）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水，在實(shí)驗(yàn)中所起到的主要作用有：

ABC

ABC

（選填字母）。
A.加快集氣瓶冷卻
B.導(dǎo)管末端形成液封，防氣體逸出
C.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高
（4）燃燒結(jié)束后，待量筒內(nèi)水面不再變化時(shí)，且調(diào)節(jié)到集氣瓶和量筒中液面相平，記錄量筒內(nèi)水的體積為33.8mL。實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣約占空氣總體積的

16.2%

16.2%

（用百分?jǐn)?shù)表示）。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以上實(shí)驗(yàn)的精確度不高，為探究其原因，在查閱資料后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1：按如圖3所示組裝。
步驟2：打開(kāi)導(dǎo)管活塞，向燒杯內(nèi)加入適量的水，打開(kāi)瓶口橡皮塞，加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平，關(guān)閉活塞，打開(kāi)并調(diào)試好傳感器和電腦。將足量的白磷點(diǎn)燃，立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。
步驟3：燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開(kāi)導(dǎo)管活塞，待瓶?jī)?nèi)液面不再上升后再向燒杯內(nèi)加入一定量的水，使燒杯和瓶?jī)?nèi)的液面相平。在電腦上得到如圖4的曲線（縱坐標(biāo)為O₂濃度，橫坐標(biāo)為時(shí)間：壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的變化情況）。
（5）壓強(qiáng)曲線

A

A

點(diǎn)（填字母）表示白磷開(kāi)始在集氣瓶中燃燒。
（6）造成壓強(qiáng)曲線DE段突然升高的實(shí)驗(yàn)操作是

打開(kāi)活塞

打開(kāi)活塞

。
【結(jié)論與反思】
（7）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)前后都要將容器內(nèi)的水調(diào)整到同一水平面的原因是

使實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)容器中氣壓都相等，減少測(cè)量誤差

使實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)容器中氣壓都相等，減少測(cè)量誤差

。
（8）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二所得數(shù)據(jù)圖像的分析，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)一的精確度不高的主要原因是

白磷燃燒不能把氧氣耗盡

白磷燃燒不能把氧氣耗盡

。