為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下一些實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。
【探究目的】測(cè)定空氣中氧氣的含量。
【查閱資料】
（1）鎂在空氣中燃燒不但與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)，都生成固體。
（2）木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；25℃（室溫）、101kPa下，100g水可溶解0.1366g CO2。
（3）銅和氧氣加熱生成氧化銅固體。
【提出問(wèn)題】氧氣約占空氣體積的多少？
【實(shí)驗(yàn)探究】
| 方案 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 裝置 |  |
 |
 |
| 操作 | （1）關(guān)閉旋塞； | ||
| （2）將足量的銅網(wǎng)加熱至紅熱狀 | 將足量的紅磷點(diǎn)燃 | 將足量的木炭點(diǎn)燃 | |
| （3）立即伸入集氣瓶中并塞緊膠塞 | |||
| （4）充分反應(yīng)，待集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后打開(kāi)旋塞：至燒杯中液面 保持不變 保持不變 時(shí)記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積幾分之幾 |
|||
| 記錄 | 約 1 5 |
約 1 5 |
遠(yuǎn)小于 1 5 |
（1）當(dāng)集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為a,當(dāng)集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為b,則a
＜
＜
b（填“＞”或“＜”或“=”）。（2）丙方案所測(cè)數(shù)據(jù)遠(yuǎn)小于五分之一的主要原因是
木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致集氣瓶中壓強(qiáng)無(wú)明顯變化
木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致集氣瓶中壓強(qiáng)無(wú)明顯變化
。（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)際測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，以乙方案為例，試分析在測(cè)定過(guò)程中，對(duì)測(cè)定結(jié)果帶來(lái)誤差的因素可能有
紅磷不足或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾等
紅磷不足或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾等
（答一點(diǎn)）。【得出結(jié)論】氧氣約占空氣體積的
1
5
1
5
【拓展提升】
（1）由此，你還能得出的結(jié)論是
剩余氣體不燃燒也不支持燃燒
剩余氣體不燃燒也不支持燃燒
（答一點(diǎn)）。（2）若用鎂條代替紅磷，實(shí)驗(yàn)后集氣瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該
大于
大于
（填“大于”、“等于”或“小于”）五分之一。通過(guò)探究，你對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，其藥品選擇的啟示是 只和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物不是氣體
只和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物不是氣體
。（3）某市曾發(fā)生過(guò)一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一，如圖是帕拉米韋注射液的說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容，因保存不當(dāng)，該說(shuō)明書(shū)上部分內(nèi)容被污損了，其中化學(xué)式被污損，N數(shù)目不清楚用X代替。請(qǐng)回答：
①帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比
7：16
7：16
。②治療成人H7N9禽流感患者，每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液
6
6
支。③根據(jù)帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328，可計(jì)算出帕拉米韋的化學(xué)式中N數(shù)目X應(yīng)為
4
4
。④計(jì)算32.8g帕拉米韋所含氧元素的質(zhì)量為
6.4g
6.4g
。（結(jié)果精確到0.1g）【答案】保持不變；＜；木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致集氣瓶中壓強(qiáng)無(wú)明顯變化；紅磷不足或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾等；；剩余氣體不燃燒也不支持燃燒；大于；只和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物不是氣體；7：16；6；4；6.4g
1
5
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：1難度：0.9
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1．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1071引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱(chēng)是。鎂條燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類(lèi)型是點(diǎn)燃。
（3）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫(xiě)出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？?qǐng)說(shuō)明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5