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??①我姥姥經(jīng)常領(lǐng)著我去胡同南邊一個(gè)院子里,找她的老姐們兒聊天。那個(gè)老太太養(yǎng)了一只貓,黃白相間,個(gè)頭很大。我不是很愛去她家。第一,我雖然喜歡看著貓,但是從心里害怕它們,我希望它們會(huì)和我保持距離。第二,她家里總有一股味兒,形容不上來,很不好聞。后來才知道那應(yīng)該是貓尿的味兒。
??②我姥姥帶著我去,我又不可能不跟著,所以每次進(jìn)了那個(gè)門,都會(huì)覺得很別扭。剛坐下,那只貓就過來圍著我轉(zhuǎn)。我假意看著別處,心里卻在祈禱著讓那只貓離我遠(yuǎn)點(diǎn)。可不知為什么,我的祈禱就好像從來也沒有應(yīng)驗(yàn)過,越是希望什么,越不來什么。那貓不僅沒躲開我,反而直接趴到了我的腿上。我還在假裝輕松,笑得很刻意的那種,居然還問那貓,“你叫什么?。磕憷洳焕浒。俊敝惖膹U話。
??③那老太太看見我和貓還挺融洽,也有點(diǎn)驚訝。對我說:“看來你有貓緣兒,它跟別人都不親,就跟你好。”小孩子就是容易逞臉,聽了這番“夸獎(jiǎng)”,我居然覺得自己很了不起,和別人都不親的貓,就和我好!當(dāng)時(shí),我就在心中默默立誓要做一個(gè)愛貓的人。
??④從那之后,附近胡同里,不管誰家的貓,我見了都不再害怕,而是會(huì)主動(dòng)跟它們打招呼,有時(shí)候還會(huì)把自己兜里的零食分給它們吃點(diǎn)兒——那時(shí)候我跟胡同里的貓,建立起了良好的關(guān)系。
??⑤想和貓混在一處,其實(shí)挺難的。因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間,它們是在房頂上曬著太陽睡覺?;蛘呤嵌阍谀膬旱年帥鰞豪锾蛑ü伞5铱?cè)ツ煤贸缘奈顾鼈?,時(shí)間長了,困難的事情也變成了可能。每次看見胡同里那些貓,它們都會(huì)晃悠著來到我身邊,和我一起曬曬太陽。我坐在門墩上,幾只貓就趴在院門口的青石臺(tái)階上,各自伸著懶腰、打著哈欠,各種愜意,誰也不去打擾誰,就好像夕陽下定格的剪影。
??⑥就這樣,我和貓變得難舍難分,結(jié)下了不解之緣。
(1)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語,填在橫線里。
①彼此感情好,沒有抵觸。
融洽
融洽

②滿意、舒服。
愜意
愜意

(2)請按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序,概括短文的主要內(nèi)容。
本文寫“我”在姥姥的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了一位老太太的貓,原本不喜歡貓的“我”卻得到了貓的親近和喜愛,“我”于是就在心中默默立誓要做一個(gè)愛貓的人,最后和貓結(jié)下了不解之緣。
本文寫“我”在姥姥的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了一位老太太的貓,原本不喜歡貓的“我”卻得到了貓的親近和喜愛,“我”于是就在心中默默立誓要做一個(gè)愛貓的人,最后和貓結(jié)下了不解之緣。

(3)小麗和小峰針對短文第①~③段的部分做了以下批注,請按要求回答問題。
語句 小麗的批注 小峰的批注
我雖然喜歡看著貓,但是從心里害怕它們,我希望它們
會(huì)和我保持距離。
害怕貓-假意親近貓-立誓要愛貓,這種心理變化過程寫得很真實(shí)。 作者害怕貓,不愿意親近貓。
我還在假裝輕松,笑得很刻意的那種,居然還問那貓,“你叫什么???你冷不冷?。俊敝惖膹U話。
當(dāng)時(shí),我就在心中默默立
誓要做一個(gè)愛貓的人。
①你更欣賞哪位同學(xué)的批注?說說你的理由。
我更欣賞小麗的批注,小麗抓住了“我”對貓的態(tài)度變化,寫出了“我”對貓從不喜歡到喜歡這一心理變化。
我更欣賞小麗的批注,小麗抓住了“我”對貓的態(tài)度變化,寫出了“我”對貓從不喜歡到喜歡這一心理變化。

②讀讀第④~⑥段,試著給這三個(gè)自然段寫下你的批注。
我的批注:
主動(dòng)和貓接觸——和貓融洽相處——結(jié)下不解之緣。
主動(dòng)和貓接觸——和貓融洽相處——結(jié)下不解之緣。

(4)文中的“我”給你留下了怎樣的印象?聯(lián)系短文內(nèi)容寫一寫。
文中的“我”是一個(gè)天真可愛、善良懂事、愛護(hù)動(dòng)物的孩子。
文中的“我”是一個(gè)天真可愛、善良懂事、愛護(hù)動(dòng)物的孩子。

【答案】融洽;愜意;本文寫“我”在姥姥的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了一位老太太的貓,原本不喜歡貓的“我”卻得到了貓的親近和喜愛,“我”于是就在心中默默立誓要做一個(gè)愛貓的人,最后和貓結(jié)下了不解之緣。;我更欣賞小麗的批注,小麗抓住了“我”對貓的態(tài)度變化,寫出了“我”對貓從不喜歡到喜歡這一心理變化。;主動(dòng)和貓接觸——和貓融洽相處——結(jié)下不解之緣。;文中的“我”是一個(gè)天真可愛、善良懂事、愛護(hù)動(dòng)物的孩子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.小鳥迷      ①我的童年充滿了鳥叫聲。清早,我會(huì)獨(dú)自跑到屋后的小樹林中,欣賞那鳥兒的晨曲。夜里,我常常在夢里聽鳥說話,直到在鳥聲中醒來。時(shí)間長了,我還能聽出喜鵲、百靈、麻雀等好幾種鳥的叫聲呢。
          ②我家有一個(gè)不小的院子,母親時(shí)常在院子里曬糧食。為了防止鳥兒偷吃,她總是在糧食上面放一片紅紙。有時(shí),我會(huì)把紅紙拿掉,讓它們放心地大吃一陣,直到吃飽為止。
          ③我還為一只鳥哭過呢。那是一只麻雀,記不清是什么人送的,非常招人喜歡。我為它準(zhǔn)備了一個(gè)住處:挑一個(gè)最好的鳥籠,配一個(gè)最好的雀碗……我把鳥籠掛在紫藤架下,看了好半天,才去上學(xué)。
          ④一放學(xué),我就往家趕。跑到紫藤架下,卻發(fā)現(xiàn)籠子掉在地上,散了架,雀碗里還有半碗水……“我的鳥,我的鳥吶!”我▁▁___喊道。
          ⑤父親趕過來,看了看籠子,說:“你掛得太低了,鳥在大貓的肚子里了?!?br />      ⑥我“哇”的一聲大哭起來。父親摸著我的頭,笑著說:“小鳥迷,都這么大的人了,還哭鼻子呢?!?br />(作者汪曾祺,有刪改)(1)短文中,“我”小時(shí)候?yàn)橐恢?
     
    哭過。
    A.喜鵲
    B.百靈
    C.麻雀
    D.鸚鵡
    (2)第②自然段中,母親“放一片紅紙”是為了
     
    。
    A.顯得喜慶吉祥
    B.防止鳥兒偷吃
    C.吸引偷吃的鳥
    D.用來包裝食品
    (3)第①自然段的大意是
     

    A.“我”的童年充滿了鳥叫聲
    B.“我”喜歡到小樹林中玩
    C.“我”能聽出好幾種鳥叫聲
    D.“我”常在夢里聽鳥說話
    (4)在第④自然段的“____▁▁”上,填
     
    最合適。
    A.開心地
    B.生氣地
    C.帶著哭腔
    D.看著麻雀
    (5)父親說“我”是“小鳥迷”,是因?yàn)?
     
    。
    A.“我”為麻雀準(zhǔn)備住處
    B.“我”為麻雀而哭泣
    C.“我”把鳥籠掛得太低
    D.“我”太喜愛鳥兒了

    發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀
    索溪峪的“野”
    曹敬莊
    ??走進(jìn)張家界的索溪峪,腦子里只剩下了一個(gè)字:野。
    ??山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險(xiǎn)的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“—線天”,什么“百丈峽”,聽著名字就讓人膽戰(zhàn)。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”“西海峰林”,令人浩氣長舒。這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或橫攔綠水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相對相依,宛如“熱戀情人”;亭亭玉立,則好似“竊窕淑女”。
    ??水是野的。索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒繞著山奔跑,一會(huì)兒又賭著氣自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩:一會(huì)兒手牽手,并肩而行;一會(huì)兒橫鏟一腳,將山路攔腰戴斷。山路哥哥倒不覺得這有什么了不起,它請樹木大叔幫忙,幾棵大樹往索溪身上一搭,反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙,幾塊巨石一墊,山路便化成一條虛線,一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個(gè)猛子扎過去。這樣的“路”,還可以過汽車——汽車吼叫著,卵石擠碰著,水花四濺,我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這么“野”的路!
    ??山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子,在我們頭上的樹枝間跳來跳去,親熱的勁頭難以言狀。但當(dāng)我們同行的一位女同志從樹下經(jīng)過時(shí),一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來,嚇得她驚叫一聲,慌忙逃了過去。而那個(gè)調(diào)皮的小家伙,卻快活地叫著,跳到另一棵樹上去了。
    ??在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘,一邊爬山,一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過花甲的老人,在石塊間蹦來跳去,溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪,一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪,踩著亂石,從齊膝的水中淌過去……滿山的嘻嘻哈哈,滿溪的親親熱熱。人們,全在這山水中返璞歸真,全無了市井中的那股俗氣。
    ??于是,我感到從未有過的快慰,從未有過的清爽:索溪峪的“野”,蕩滌著我的胸懷!
    (1)聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
    難以言狀:
     

    (2)短文主要描寫了張家界索溪峪的山、
     
     
    、
     
    的特點(diǎn),贊頌了索溪峪天然、純樸、野性的美,表達(dá)了作者暢游其間
     
    的心情和對祖國山川景物的
     
    之情。
    (3)文中畫“橫線”的句子將索溪比作一個(gè)
     
    ,通過對它的
     
    描寫,表現(xiàn)了索溪的動(dòng)態(tài)美,讓我們體會(huì)到索溪
     
    的特點(diǎn)。
    (4)如果來到索溪峪,你會(huì)怎么“野”?請發(fā)揮想象寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/3/3 19:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀。
    四季之美??①春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。
    ??②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。
    ??③秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉□夜幕降臨□那風(fēng)聲□蟲鳴□聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
    ??④冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí),那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??!只是到了中午,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點(diǎn)兒掃興。
    (1)在□處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容完成表格。
    最美的時(shí)間 描寫的景物
    春天的黎明 天空、彩云
     
     
     
     
     
     
    (3)秋天的動(dòng)態(tài)美,表現(xiàn)在
     
    歸巢,
     
    展翅高飛高空。
    (4)寫寫你的校園的動(dòng)態(tài)之美。
    校園最美是
     

    發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
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