【自強不息、厚德載物】
某中學(xué)七年級（2）班以“自強不息、厚德載物”為議題，在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，開展了下列學(xué)習(xí)探究活動。請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。
〇讀自強名言
學(xué)習(xí)委員向大家展示了以下名言，并帶領(lǐng)大家進行了朗誦與學(xué)習(xí)：
| 故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 ——孟子 老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。 ——王勃 |
〇聽自強事跡
一位擺攤捏泥塑的米師傅走紅網(wǎng)絡(luò)：十幾年前因意外觸碰高壓電失去雙手，他努力學(xué)捏泥人謀生，十余年堅持磨煉手藝從未放棄，琢磨出一套適合自己的手法。他說：“雖然我沒有雙手，但是學(xué)會了一門技藝，我選擇了努力，而不是遺憾?！?br />（2）運用所學(xué)知識，談?wù)劽讕煾档氖论E給予了我們怎樣的榜樣力量。
〇論道德建設(shè)
近年來，某地率先開展了“公民道德銀行”建設(shè)，倡導(dǎo)村民將公德裝在心中，將道德存入“銀行”。在一本本特殊的“存折”上，詳細地記載著村民所得的積分：參與河道清理志愿活動記3分、為村修建道路籌資1000元積15分、未盡贍養(yǎng)義務(wù)扣30分……
（3）請你分析建設(shè)“公民道德銀行”、設(shè)立積分“存折”的目的。
〇揚民族精神
我國著名哲學(xué)家張岱年先生認為，中國文化精神可以用“自強不息、厚德載物”來概括。“剛健有為，自強不息”的奮斗精神，“上善若水，厚德載物”的道德境界……這些思想理念和文化精神經(jīng)過歲月的沖刷、洗滌，不僅沒有褪色，反而隨著時代的邁進歷久彌新，不斷煥發(fā)出旺盛的生命力。
（4）請你結(jié)合上述學(xué)習(xí)探究內(nèi)容，圍繞發(fā)揚“自強不息、厚德載物”的中國文化精神，寫一份演講稿。（不超過150字）
【答案】（1）①有利于學(xué)習(xí)古人自強不息的精神，讓我們更自信；②有利于讓青春奮進的步伐永不停息。
（2）①給予我們不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，不懈堅持的精神力量。②昭示了做事、做人的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
（3）①弘揚高尚的道德，讓人們明大德、守公德、嚴私德，不斷追求更高的道德境界。②鼓勵人們從點滴小事做起，積少成多，積善成德。③營造崇德向善的良好氛圍。
（4）親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《自強不息 厚德載物》。自強不息，啟發(fā)我們在困難面前不低頭，志存高遠，執(zhí)著追求，厚德載物，啟發(fā)我們培養(yǎng)向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，做到“止于至善”；自強的青春態(tài)度主力我們青春的成長，“止于至善”的時間過程助力我們道德的進步；同學(xué)們，發(fā)揚“自強不息 厚德載物”的中國文化精神，我們青少年要身體力行！
我的演講完畢，謝謝大家！
（2）①給予我們不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，不懈堅持的精神力量。②昭示了做事、做人的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
（3）①弘揚高尚的道德，讓人們明大德、守公德、嚴私德，不斷追求更高的道德境界。②鼓勵人們從點滴小事做起，積少成多，積善成德。③營造崇德向善的良好氛圍。
（4）親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《自強不息 厚德載物》。自強不息，啟發(fā)我們在困難面前不低頭，志存高遠，執(zhí)著追求，厚德載物，啟發(fā)我們培養(yǎng)向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，做到“止于至善”；自強的青春態(tài)度主力我們青春的成長，“止于至善”的時間過程助力我們道德的進步；同學(xué)們，發(fā)揚“自強不息 厚德載物”的中國文化精神，我們青少年要身體力行！
我的演講完畢，謝謝大家！
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/4 8:0:5組卷：3引用：1難度：0.5
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