正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù)
材料一：身邊的案例：
燕子：我在微信朋友圈里看見一張搞笑照片，發(fā)給你看看
強強：哦，這不是我嗎？怎么變成豬八戒了？怪不得這幾天有人叫我“肥豬“，氣死我了，我該怎么辦？
（1）對話內(nèi)容反映出強強的哪些權(quán)利受到了侵害？
（2）生活中侵權(quán)行為的出現(xiàn)往往是由人們隨意行使權(quán)利導(dǎo)致的。結(jié)合所學(xué)知識談?wù)?，公民在行使?quán)利時應(yīng)該注意些什么？（至少兩點）。
材料二：
相關(guān)鏈接：2021年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》?！锻ㄖ芬螅簩W(xué)校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
（3）請從“權(quán)利與義務(wù)”的角度，對漫畫中同學(xué)的言行“這是我的權(quán)利你管不著”進行評析。
（4）結(jié)合上述案例和漫畫中同學(xué)的言行，對我們履行法定義務(wù)有何啟示？
【考點】法律保護肖像權(quán)；忠實履行公民義務(wù)；法定義務(wù)和道德義務(wù)；公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；正確行使公民權(quán)利；名譽權(quán)．
【答案】（1）①肖像權(quán)；②名譽權(quán)。
（2）①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。
②公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。
（3）漫畫中同學(xué)的說法不正確，割裂了權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的關(guān)系。們每個人既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)。我們要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，增強義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。漫畫中同學(xué)有使用手機的權(quán)利，但他必須遵守學(xué)校有關(guān)禁止手機進課堂的規(guī)定。
（4）法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做。
（2）①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。
②公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。
（3）漫畫中同學(xué)的說法不正確，割裂了權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的關(guān)系。們每個人既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)。我們要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，增強義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。漫畫中同學(xué)有使用手機的權(quán)利，但他必須遵守學(xué)校有關(guān)禁止手機進課堂的規(guī)定。
（4）法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.6